Category: Ergothérapeute

Concours d’ergothérapie (IFE) : écoles, épreuves de biologie et de français, annales et corrigés.

  • Le métier de podologue

    – Le Métier de Podologue :

    Le podologue soigne toutes les affections de la peau et des ongles du pied : cors, œils-de-perdrix, ongles incarnés, chevauchement des doigts, affaissement de la voûte plantaire, reconstitution partielle ou totale des ongles, durillons, mycoses, verrues plantaires, sans oublier les troubles de la sudation. Chaque consultation commence par un examen clinique. Le pédicure podologue pose un diagnostic avant d’entreprendre un traitement thérapeutique : extraction, prélèvement, massage, coupe et soins des ongles. Il prescrit des médicaments à effet local comme les antimycosiques ou les verrucides.

    Il fabrique également des semelles orthopédiques, appelées orthèses plantaires, pour compenser les malformations des pieds, pallier des problèmes vasculaires dans les jambes ou des pathologies du genou et du dos. Ces orthèses sont conçues à l’aide de logiciels informatiques. En cas d’artérite, de fracture ou de troubles graves de la circulation sanguine il oriente son patient vers des praticiens spécialistes de ces pathologies. Cette profession requiert une grande habileté manuelle : il faut avoir des gestes précis, une grande sûreté des mains et beaucoup de minutie. Un bon contact humain est nécessaire.

    On compte 11 000 pédicures podologues (dont 70 % de femmes) en exercice. Le temps partiel est souvent le lot des débutants. Il faut bien choisir son implantation car certaines villes tendent à saturation (Paris, Lyon, Marseille). Les débouchés se situent dans le Nord et l’Est.

    -Poursuite d’études :

    La Fédération nationale de podologie propose des spécialisations en formation continue

    – Débouchés :

    La quasi-totalité des pédicures-podologues exerce à titre libéral (98%). L’investissement financier important à faire pour s’installer conduit à une augmentation rapide des associations avec d’autres professionnels de la santé.

    La carrière dans la fonction publique hospitalière (services de gériatrie, de rhumatologie, de diabétologie ou de rééducation des hôpitaux) ne concerne que 2% des praticiens. Comme les ergothérapeutes, ils peuvent bénéficier de perspectives de carrière élargies à la suite de la création des grades de cadre de santé (préparation en un an après une expérience professionnelle de 4 ans) et de cadre supérieur de santé, ce dernier accessible par concours organisés dans chaque établissement pour les pédicures-podologues cadres de santé ayant au moins 3 ans de service effectif dans ce grade.

  • Résultats concours Ergothérapeute 2012 Rennes, Aderes, Créteil, Montpellier, Alençon, Les Mureaux

    Résultats concours Ergothérapeute

    IFE Alençon 
    2012

    (affichage à l’institut)

    IFE Berck sur Mer 
    2012
    (affichage à l’institut)

    IFE Créteil 
    2012

    IFPVPS La Garde 
    2012

    IFE Melan-Les Mureaux 
    2012

    IFE Montpellier 
    2012

    (affichage à l’institut)

    IFE Paris Adere 
    2012

    IFE Rennes  2012

    IFE Tours 2012

    Résultats concours Ergothérapeute 2010 – Résultats concours ergo 2010 – Prépa Ergothérapeute – Concours Ergothérapeute – Concours ergo – Ecole Ergothérapeute – Paramédical

  • Créteil 2008 (Français)

    Annales ergothérapeutes : Créteil 2005
    Epreuve de contraction de texte

    Résumez ce texte en 100 mots. Une marge de 5 % en plus ou en poins est admise. Le nombre total de mots devra figurer en fin de copie.

    Paul VALÉRY, « La politique de l’esprit », Variété III, 1932

    Tout concorde à diminuer les chances de ce qui pourrait être ou plutôt de ce qui aurait pu être de plus noble et de plus beau. Comment se peut-il ?

    J’observe d’abord très facilement qu’il y a chez nous une diminution une sorte d’obnubilation générale de la sensibilité. Nous autres modernes, nous sommes fort peu sensibles. L’homme moderne a les sens obtus, il supporte le bruit que vous savez, il supporte les odeurs nauséabondes, les éclairages violents et follement intenses ou contrastés; il est soumis à une trépidation perpétuelle ; il a besoin d’excitants brutaux, de sons stridents, de boissons infernales, d’émotions brèves et bestiales.

    Il supporte l’incohérence, il vit dans le désordre mental. D’autre part, ce travail de l’esprit auquel nous devons tout nous est parfois devenu trop facile. Le travail mental coordonné est muni aujourd’hui de moyens très puissants qui le rendent plus aisé, parfois au point de le supprimer. On a créé des symboles, il existe des machines qui dispensent de l’attention, qui dispensent du travail patient et difficile de l’esprit ; plus nous irons, plus les méthodes de symbolisation et de graphie rapide se multiplieront. Elles tendent à supprimer l’effort de raisonner. Enfin, les conditions de la vie moderne tendent inévitablement, implacablement à égaliser les caractères ; et c’est malheureusement et nécessairement sur le type le plus bas que la moyenne tend à se réduire. La mauvaise monnaie chasse la bonne.

    Autre danger : je remarque que la crédulité et la naïveté sont en voie de développement inquiétant. J’observe depuis quelques années un nombre nouveau de superstitions qui n’existaient pas il y a vingt ans, en France, et qui s’introduisent peu à peu, même dans les salons. On voit des personnes fort distinguées frapper le bois des fauteuils et pratiquer des actes conjuratoires ou fiduciaires’. D’ailleurs, un des traits les plus frappants du monde actuel est la futilité ; je puis dire, sans risquer d’être trop sévère : nous sommes partagés entre la futilité et l’inquiétude. Nous avons les plus beaux jouets que l’homme ait jamais possédés: nous avons l’auto, nous avons le yo-yo, nous avons la T.S.F.2 et le cinéma ; nous avons tout ce que le génie a pu créer pour transmettre, avec la vitesse de la lumière, des choses qui ne sont pas toujours de la plus haute qualité. Que de divertissements ! Jamais tant de joujoux ! Mais que de préoccupations ! Jamais tant d’alarmes !

    Que de devoirs enfin ! devoirs dissimulés dans le confort. lui-même ! devoirs que la commodité, le souci du lendemain, multiplient de jour en jour, car l’organisation toujours plus parfaite de la vie nous capte aussi dans un réseau, de plus en plus serré, de règles et de contraintes, dont beaucoup nous sont insensibles ! Nous n’avons pas conscience de tout ce à quoi nous obéissons. Le téléphone sonne, nous y courons ; l’heure sonne, le rendez-vous nous presse… Songez à ce que sont, pour la formation de l’esprit, les horaires de travail, les horaires de transport, les commandements croissants de l’hygiène, jusqu’aux commandements de l’orthographe qui n’existaient pas jadis, jusqu’aux passages cloutés… Tout nous commande, tout nous presse, tout nous prescrit ce que nous avons à faire, et nous prescrit de le faire automatiquement.

    1. Fiduciaires : basés sur la confiance

    2.T.S.F. : transmission sans fil. Il s’agit de la radio

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  • Créteil 2006 (Français)

    Annales Ergothérapeute : Créteil 2006
    Epreuve de contraction de texte

    Le texte ci-dessus est à résumer en 120 mots. Une marge de 5% en plus ou en moins est admise. le nombre total de mots devra figurer en fin de copie. Il est précisé qu’un mot monosyllabique (à, de, le, un, etc.), un mot élidé (s’, l’, d’, etc. ), un nombre, comptent chaque fois pour un mot.

    « Qui a peur de Big Brother ? » Par DENIS DUCLOS
    (article du Monde Diplomatique, août 2004,remanié)

    Sociologue, directeur de recherches au CNRS, auteur notamment du Complexe du loup-garou, La Fascination de la violence dans la culture américaine, réédition 2005, et nouvelle postface, La Découverte, Paris.

    Le contrôle social comme religion d’une société-machine bien huilée progresse depuis l’adoption, par des particuliers, de systèmes réservés auparavant aux autorités. Ou, inversement, par la récupération institutionnelle de produits commerciaux indifférenciant la fonction de police et celle de citoyen ou d’usager. Ainsi de la webcam (caméra branchée à Internet), qui a commencé comme produit d’appel « convivial » (voir son interlocuteur), s’est développée ensuite comme moyen de surveillance privé (voir l’entrée de sa résidence secondaire), puis s’est branchée sur des dispositifs d’alerte de la police.

    Il ne faut pas croire que le contrôle des individus concerne seulement la surveillance ou la sanction. Au contraire, c’est en opposition à ces dernières que le public est de plus en plus conquis par des propositions techniciennes permettant d’éliminer tout problème à la base… Par exemple, pour justifier de dépenses vouées à automatiser la conduite automobile (et brider la capacité de décision individuelle, considérée comme une source majeure d’erreurs et d’accidents), les autorités s’appuient sur l’appel aux sentiments : « 41 000 morts par an sur les routes européennes » semble l’argument sans réplique pour développer des systèmes de transport intelligents (STI) qui prévoient le téléguidage des véhicules (projet « cybercar »).

    Aux Etats-Unis, on prépare déjà des « AHS » (automated highway systems), au Japon aussi, tandis que, en France, le projet Arcos propose une gamme de systèmes allant de l’avertissement à la prise de contrôle du véhicule. Les ingénieurs planchent avec des juristes pour régler les problèmes ” d’ intrusivité ” que cette orientation résolue posera, mais des consultations du public par sondage montrent un accueil assez favorable.

    Un élément intermédaire entre le public et l’institution est le « professionnel ». De plus en plus de métiers vivent de la promotion du contrôle technique en contrôle social, ce qui contribue à en normaliser l’image auprès des consommateurs et à inciter les institutions à des commandes plus massives. Le policier, par exemple, est sensible à l’argument selon lequel les techniques de répression se sont tellement adoucies qu’elles permettent à son métier de devenir un simple élément « neutre ».

    Le contrôle comme idéologie se diffuse rapidement, comme par imitation, par un recodage « techno-militaire » de la vie en commun. Par exemple, dans une grande gare où se croisent patrouilles et messages appelant à la solidarité vigilante contre le terrorisme, on peut entrer dans une officine où cinq pharmaciens derrière des comptoirs type guichets de banque attendent un client vidéosurveillé et enveloppé d’annonces sonores : « Surveillez votre tension artérielle », « surveillez votre poids »… L’analogie est devenue si frappante entre les styles de contrôle dans les espaces public et privé qu’on en vient à se demander si c’est la police militarisée qui tend – chantage terroriste aidant – à investir la vie quotidenne, ou si c’est, au contraire, un modèle de gestion du « bien-être social » qui est en train de gagner l’ensemble des liens humains.

    Tous les métiers impliqués dans la question de l’ordre social ne témoignent pas de servilité : aux Etats-Unis, de nombreuses associations se sont insurgées contre la vidéosurveillance dans les lieux publics. En France, ce sont les travailleurs sociaux ou les éducateurs qui se sont révoltés contre l’inscription légale de la délation, qui remet en cause toute politique de prévention de la délinquance,

    Les professionnels situés aux premières loges de la production des technologies du contrôle ne sont pas les moins conscients et les moins anxieux de ses dérives possibles. Ainsi, ce cadre chez un grand constructeur automobile constate avec inquiétude que l’on travaille à fabriquer des trains de roues capables de tourner dans une direction différente de ce que commande le volant. L’ordinateur embarqué pourra contredire une fausse manoeuvre, dans la logique affichée par les projets de « STI », On pourra peut-être s’en servir aussi… pour récupérer plus facilement une voiture volée

    Le « contrôle scientifique » des populations ne sera donc jamais une sorte d’adaptation moderne de la démocratie, comme trop de gens – révoltés à juste titre contre l’insécurité contemporaine – seraient prêts à le croire. II contient en lui-même des ferments d’autocratisme inacceptables. C’est pourquoi – qu’il se présente comme directive pour le bien-être sanitaire, comme recherche pour diminuer les accidents de la route ou comme moyen pour identifier les terroristes – il doit faire l’objet d’un suivi citoyen des plus attentif.

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  • ADERE 2003

    Annales concours Ergothérapie – ADERE (Paris) 2003
    Epreuve de résumé de texte

    Normes de contraction: 120 mots avec une tolérance de 5 %

    L’entrée dans le nouveau siècle se fait sous l’empire de l’efficacité, de la performance et de la logique financière et consumériste. La machine techno-économique tend, dans une démarche totalisante, à tout absorber -y compris la culture-, à imposer ses codes, ses signes et langages, à façonner les imaginaires individuels et collectifs, à mobiliser les intelligences et les sensibilités , et à conquérir corps et esprit pour mieux les embaucher et les débaucher à sa guise. Il s’agit d’une machine vorace, qui déborde les domaines de l’économique et du technique.
    Cette idéologie séduisante prétend constituer un humanisme. Elle repose, en vérité, sur la conception d’un homme médiocre, conformiste et docile, d’un homme segmenté aussi, auquel elle demande d’être tour à tour un producteur efficace, un consommateur zélé, un animal communicant et un ensemble d’organes manipulables à merci. Elle repose aussi sur la réduction de la société à un simple agrégat d’invididus, qui pour croître et embellir doit être structurellement, une société inégalitaire et excluante. Son action s’exerce par l’entremise des technologies de l’information et de la communication- de la télévision à Internet-, qui jouent sur les trois registres évoqués plus haut et sont censées préparer une société idéale, nec plus ultra de l’accès au savoir, de la trasparence et de la démocratie !
    Face à cette invasion, il est temps de redonner un contenu vigoureux à la notion de culture dans au moins cinq de ses dimensions: apprentissage et exercice de la pensée critique, ainsi que de la raison émancipatrice, celle qui effectue un travail permanent sur les certitudes hâtives, sur les idées reçues, sur le prêt-à-penser et le prêt-à-croire servis par les gourous du moment; création de supports symboliques (langage, oeuvre d’art) où s’exercent l’imaginaire, la sensation, la sensibilité, l’émotion, la passion, avec toujours en visée une interprétation du monde, de la vie, de la mort, du passé, aux fins de constituer une représentation aussi cohérente que possible du temps et de l’espace; acquisition et échange de savoirs (donc de quelque chose qui a rapport au vrai, à la recherche de vérité) comme expérience humaine accumulée; communication au sens de mise en commun, de construction permanente de soi, par et avec l’autre, mais aussi face à cet autre; rapport au beau, qui est l’expression d’une subjectivité en même temps que tension vers un universel.
    La question centrale est alors celle-ci: comment permettre à une telle conception de la culture de reprendre l’initiative ?
    Deux idées fondatrices pourraient être retenues. La première serait de tenter de forcer la techno-économie jusqu’au point critique et de le subvertir par la création artistique. Il s’agit de dégager les techniques galopantes d’une gangue idéologique visant à faire croire qu’elles sont porteuses d’une révolution, et que, irrésistiblement, elles dirigent les mouvements des choses. La création artistique n’est-elle pas annonciatrice et pourvoyeuse d’objets uniques, originaux, en rupture avec la tradition? D’objets qui font se lever de nouveaux horizons et qui, ainsi, prennent part à la création du monde des hommes? Architecture, poésie, théâtre, littérature, musique, danse, arts plastiques, cinéma, toutes les disciplines et leurs croisements y ont leur place. Avec bien entendu, la recherche scientifique, si elle veut bien se souvenir que sa vocation première n’est pas de se placer au service de l’économisme ou de s’ériger en morale, mais d’apporter des connaissances nouvelles, de les partager et de développer l’une des voies vers la recherche du vrai. Soutien à la création dans toute sa diversité, tel serait le premier fondement.
    La seconde idée fondatrice serait de prendre la culture comme facteur de rapprochement entre les êtres humains, en visée d’égalité, de fraternité, de compréhension mutuelle, et donc comme instrument de lutte contre le repli sur soi, le rejet de l’autre, la ségrégation sociale, la discrimination. La France (pas seulement dans ces banlieues) et l’Europe (pas uniquement dans ses balkans) ont grand besoin d’idées, de moments, de lieux qui se rassemblent. Or c’est actuellement la tentation contraire qui gagne du terrain: ici sous les formes de l’ethnocentrisme (ma culture est supérieure à la tienne, et je vais donc te l’imposer); là sous celle de la purification, de la ségrégation, de la discrimination, du national-populisme et du racisme.
    Ce ne sont ni le Coca-cola, ni les jeans, ni Nike, ni Microsoft, ni même Internet et les réseaux d’ondes et de satellites arroseurs d’images et de sons qui parviendront à inverser le courant, mais bien notre capacité à coudoyer l’autre, à nous ouvrir à lui, à le reconnaître comme un art de nous-même.

    “Résister par la création culturelle”, Le Monde diplomatique du 28 décembre 2001

    Annales concours Ergothérapie – ADERE (Paris) 2003
    Corrigé de l’épreuve de résumé de texte

    Le début du vingt et unième siècle est marqué par une forte hégémonie de la technicité et de l’économie; emprise qui d’ailleurs ensevelit la culture et les esprits.

    La doctrine mercantiliste exerce sa main mise sur les médias et mine de la sorte les disparités entre les hommes. Par conséquent, le renforcement des cinq pivots de la culture que sont l’esthétique, l’art, le raisonnement, la critique, la communication est plus que nécessaire. leur revalorisation pourrait être possible si on neutralisait les certitudes économiques et techniques acquises en mettant en relief la science et les arts. Ensuite en se servant de la culture comme un garde-fou contre l’ostracisme surtout au regard du retour du xénophobisme en Europe.

    121 mots

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  • Berck 2007

    Concours Ergothérapeute
    Berck sur Mer 2007

    Epreuve de Biologie

    SUJET *

    * Le téléchargement nécessite PDF

    Concours Ergothérapeute- Berck 2007
    Corrigé de l’épreuve de Biologie

    1°) L’intérêt de cet exercice est de reconstituer, à partir de documents proposés, les grandes étapes de la formation de l’appareil génital masculin fonctionnel. Puis grâce à ces informations et à nos connaissances, nous réaliserons un schéma fonctionnel retraçant cette formation de l’appareil génital masculin apte à la procréation.

    Le document 1 nous présente différentes informations regroupées dans un tableau permettant de préciser le rôle des chromosomes X et Y dans la détermination du phénotype sexuel.

    Les personnes de caryotype 45,XO ont un phénotype féminin. Les personnes du caryotype 47,XXY malgré la possession de deux chromosomes X ont un phénotype masculin. Cela montre l’importance du rôle joué par le chromosome Y dans la masculinisation de l’organisme.

    Les personnes du caryotype XO ont un phénotype féminin mais elles présentent des ovaires non fonctionnels. Les femmes 47,XXX étant fertiles et pubères, on peut dire que la présence d’un chromosome X supplémentaire n’a pas d’effet au moins du point de vue sexuel.

    Les personnes du caryotype 47,XXY sont des hommes mais présentant des testicules sans spermatozoïdes, une stérilité et des caractères sexuels primaires et secondaires peu développés. La présence d’un chromosome X supplémentaire a donc un effet inhibiteur sur le développement et l’activité des testicules. Le chromosome Y joue un rôle majeur dans la différenciation vers le phénotype masculin mais la présence de deux chromosomes X est indispensable à une maturation complète du phénotype féminin.

    Mais il existe dans l’espèce humaine des individus dont le phénotype est en contradiction avec leur caryotype.

    Le document 2 nous relate cette contradiction. L’homme XX a un phénotype comparable aux individus Klinefelter comme si le chromosome X était masculinisant ; par contre les femmes XY ont un phénotype assez semblable aux individus atteints du syndrome de Turner comme si le chromosome Y n’était pas masculinisant. Ces observations permettent de montrer qu’un autre niveau que le niveau chromosomique agit sur la mise en place du sexe phénotypique.

    Le document 3 permet de préciser les anomalies des chromosomes X et Y.

    L’homme XX, par rapport à une femme XX, possède un fragment du chromosome X qui porte le gène Sry : c’est un individu de caryotype féminin dont un des chromosomes X, au moins, a incorporé un fragment de Y porteur du gène Sry. La comparaison des électrophorèses d’une femme XY et d’un homme XY montre l’absence chez la première du fragment porteur du gène Sry.

    Le fragment AZF du chromosome Y et qui diffère du gène Sry n’est pas responsable de la masculinisation (comparaison homme XY et femme XY).

    L’étude de ce document 3 conduit à dire que c’est une région particulière porteuse du gène Sry et non l’ensemble du chromosome Y qui est à l’origine de la masculinisation de l’organisme. La partie Sry du chromosome Y détermine le sexe phénotypique masculin. Le sexe génétique ( XX ou XY) est à l’origine du sexe gonadique c’est-à-dire du développement des testicules chez le mâle ou des ovaires chez la femelle.

    Quels sont les mécanismes à l’origine de la différenciation des appareils génitaux mâle et femelle ?

    Le document 4 nous présente des expériences effectuées sur des embryons femelles de lapin par Jost.

    L’ovaire seul, à gauche, est développé et relié au canal de Müller suite à l’atrophie du canal de Wolff. C’est le développement normal du sexe phénotypique féminin.

    L’ovaire en contact avec le testicule greffé est atrophié, le canal de Wolff se développe du côté du greffon et le canal de Müller régresse du même côté. Les canaux sont « inversés » comme lors du développement phénotypique mâle.

    Le remplacement du testicule greffé par un extrait de testostérone n’entraîne que le développement des canaux de Wolff et sans disparition des canaux de Müller. L’action de la testostérone ne suffit pas à la différenciation des conduits génitaux : les canaux de Wolff sont développés mais les canaux de Müller n’ont pas régressé.

    Une autre hormone présente dans le testicule est à l’origine de la disparition des canaux de Müller.

    Cette expérience montre que les testicules sécrètent deux hormones : la testostérone et une autre hormone testiculaire (dont on ne peut préciser le nom car pas assez d’éléments dans les documents).

    Comment évolue le taux de testostérone au cours de la vie d’un individu mâle et quel(s) est (sont) le (les) rôle(s) de cette hormone ?

    Le document 5 nous présente un graphe de l’évolution du taux de testostérone en fonction de l’âge. On constate une augmentation du taux de testostérone avant la naissance avec un maximum à 4 mois de vie fœtale. Cette testostérone est responsable du développement des canaux de Wolff. Ceci conduit à un appareil génital différencié de type mâle. Il y a eu masculinisation et mise en place des caractères sexuels primaires. Cependant le développement du sexe phénotypique n’est pas achevé. D’après le document 5, on constate que la concentration de la testostérone augmente de nouveau à partir de la puberté. En effet, cette hormone permet la mise en place des gonades et le début de la production des gamètes. Sous l’influence de cette testostérone vont se développer les caractères sexuels secondaires.

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  • Annales concours Ergothérapeute. Sujets corrigés. Biologie, Français. Paris, Lille, Rennes, Alençon

    Concours Ergothérapeute
    Berck sur Mer 2007

    Epreuve de Biologie

    SUJET *

    * Le téléchargement nécessite PDF

     Concours Ergothérapeute- Berck 2007
    Corrigé de l’épreuve de Biologie

    1°)  L’intérêt de cet exercice est de reconstituer, à partir de documents proposés, les grandes étapes de la formation de l’appareil génital masculin fonctionnel. Puis grâce à ces informations et à nos connaissances, nous réaliserons un schéma fonctionnel retraçant cette formation de l’appareil génital masculin apte à la procréation.

    Le document 1 nous présente différentes informations regroupées dans un tableau permettant de préciser le rôle des chromosomes X et Y dans la détermination du phénotype sexuel.

    Les personnes de caryotype 45,XO ont un phénotype féminin. Les personnes du caryotype 47,XXY malgré la possession de deux chromosomes X ont un phénotype masculin. Cela montre l’importance du rôle joué par le chromosome Y dans la masculinisation de l’organisme.

    Les personnes du caryotype XO ont un phénotype féminin mais elles présentent des ovaires non fonctionnels. Les femmes 47,XXX étant fertiles et pubères, on peut dire que la présence d’un chromosome X supplémentaire n’a pas d’effet au moins du point de vue sexuel.

    Les personnes du caryotype 47,XXY sont des hommes mais présentant des testicules sans spermatozoïdes, une stérilité et des caractères sexuels primaires et secondaires peu développés. La présence d’un chromosome X supplémentaire a donc un effet inhibiteur sur le développement et l’activité des testicules. Le chromosome Y joue un rôle majeur dans la différenciation vers le phénotype masculin mais la présence de deux chromosomes X est indispensable à une maturation complète du phénotype féminin.

    Mais il existe dans l’espèce humaine des individus dont le phénotype est en contradiction avec leur caryotype.

    Le document 2 nous relate cette contradiction. L’homme XX a un phénotype comparable aux individus Klinefelter comme si le chromosome X était masculinisant ; par contre les femmes XY ont un phénotype assez semblable aux individus atteints du syndrome de Turner comme si le chromosome Y n’était pas masculinisant. Ces observations permettent de montrer qu’un autre niveau que le niveau chromosomique agit sur la mise en place du sexe phénotypique.

    Le document 3 permet de préciser les anomalies des chromosomes X et Y.

    L’homme XX, par rapport à une femme XX, possède un fragment du chromosome X qui porte le gène Sry : c’est un individu de caryotype féminin dont un des chromosomes X, au moins, a incorporé un fragment de Y porteur du gène Sry. La comparaison des électrophorèses d’une femme XY et d’un homme XY montre l’absence chez la première du fragment porteur du gène Sry.

    Le fragment AZF du chromosome Y et qui diffère du gène Sry n’est pas responsable de la masculinisation (comparaison homme XY et femme XY).

    L’étude de ce document 3 conduit à dire que c’est une région particulière porteuse du gène Sry et non l’ensemble du chromosome Y qui est à l’origine de la masculinisation de l’organisme. La partie Sry du chromosome Y détermine le sexe phénotypique masculin. Le sexe génétique ( XX ou XY) est à l’origine du sexe gonadique c’est-à-dire du développement des testicules chez le mâle ou des ovaires chez la femelle.

    Quels sont les mécanismes à l’origine de la différenciation des appareils génitaux mâle et femelle ?

    Le document 4 nous présente des expériences effectuées sur des embryons femelles de lapin par Jost.

    L’ovaire seul, à gauche, est développé et relié au canal de Müller suite à l’atrophie du canal de Wolff. C’est le développement normal du sexe phénotypique féminin.

     L’ovaire en contact avec le testicule greffé est atrophié, le canal de Wolff se développe du côté du greffon et le canal de Müller régresse du même côté. Les canaux sont « inversés » comme lors du développement phénotypique mâle.

    Le remplacement du testicule greffé par un extrait de testostérone n’entraîne que le développement des canaux de Wolff et sans disparition des canaux de Müller. L’action de la testostérone ne suffit pas à la différenciation des conduits génitaux : les canaux de Wolff sont développés mais les canaux de Müller n’ont pas régressé.

    Une autre hormone  présente dans le testicule est à l’origine de la disparition des canaux de Müller.

    Cette expérience montre que les testicules sécrètent deux hormones : la testostérone et une autre hormone testiculaire (dont on ne peut préciser le nom car pas assez d’éléments dans les documents).

    Comment évolue le taux de testostérone au cours de la vie d’un individu mâle et quel(s) est (sont) le (les) rôle(s) de cette hormone ?

    Le document 5 nous présente un graphe de l’évolution du taux de testostérone en fonction de l’âge. On constate une augmentation du taux de testostérone avant la naissance avec un maximum à 4 mois de vie fœtale. Cette testostérone est responsable du développement des canaux de Wolff. Ceci conduit à un appareil génital différencié de type mâle. Il y a eu masculinisation et mise en place des caractères sexuels primaires. Cependant le développement du sexe phénotypique n’est pas achevé. D’après le document 5, on constate que la concentration de la testostérone augmente de nouveau à partir de la puberté. En effet, cette hormone permet la mise en place des gonades et le début de la production des gamètes. Sous l’influence de cette testostérone vont se développer les caractères sexuels secondaires.

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  • Résultats concours ergothérapeute 2009 : Créteil, Adere, Rennes, Montpellier, Berck sur mer, Alençon

    Les résultats de l’institut de Rennes ont eu lieu le 22 juin 2009.

    Candidas admis

    Classement

    NOM

    Prénom

    1

    GAUTIER

    Lauriane

    2

    ANDOUIT

    Solange

    3

    RIVIERE

    Angeline

    4

    DANTIN

    Pauline

    5

    DALPHIN

    Mylène

    6

    SANFILIPPO

    Lucile

    7

    BOURY

    Hélène

    8

    FERAL

    Nadège

    9

    BOUVARD

    Pauline

    10

    MIAGOUX

    Joanna

    11

    CATELLA

    Emilie

    12

    OUVIERE

    Céline

    13

    LECONTE

    Félix

    14

    ROUGET

    Pauline

    15

    LEMETAIS

    Marie

    16

    NIHOUARN

    Sonia

    17

    GOURNET

    Sabrina

    18

    LEDIEU

    Karine

    19

    LATINOVIC

    Bojan

    20

    MONTEFUSCO

    Pauline

    21

    MEVEL

    Françoise

    22

    SCHWARTZMANN

    Anne

    23

    LE BRENN

    Morgane

    24

    BRUNEAU

    Anne claire

    25

    DERUNES

    Clémence

    26

    LHERITIER

    Marie lise

    27

    BERNON

    Anne charlotte

    28

    DANDOIS

    Marie

    29

    HURIAUX

    Florie

    30

    HUET

    Mathilde

    31

    THOMAS

    Marine

    32

    LECOMTE

    Kevin

    33

    EDELGA

    Sophie

    34

    MUGNIER

    Céline

    35

    BETHENCOURT

    Lise

    36

    CHASLE

    Rémi

    37

    CHARTON

    Jeanne

    38

    DE BLIC

    Hélène

    39

    EMERIAU

    Laura-Anne

    40

    ROY

    Annabelle

    41

    LANOE

    Clémence

    42

    MIGLIANICO

    Nicolas

    43

    DEMORGNY

    Thibaud

    44

    GEFFRIAUD

    Elodie

    45

    COUSTIS DE LA RIVIERE

    Lucie

    46

    ALLEMAND

    Fleur

    47

    FARCY

    Marion

    48

    LOYER

    Audrey

    49

    BAYON

    Laure

    50

    CHAPEL

    Cédric

    51

    BOURIEL

    Emeline

    52

    COURSIER

    Clémentine

    53

    THORAL

    Virginie

    54

    TAINE

    Benoit

    55

    ROUXEL

    Emmanuelle

    56

    COURTEAUX

    Gaëlle

    57

    BOSDONNAT

    Mélanie

    58

    NG

    Alice

    59

    BARREAU

    Cyndie

    60

    ROBERT

    Laura


  • Pédicure Podologue

    –Définition du métier:

    Le podologue soigne toutes les affections de la peau et des ongles du pied : cors, œils-de-perdrix, ongles incarnés, chevauchement des doigts, affaissement de la voûte plantaire, reconstitution partielle ou totale des ongles, durillons, mycoses, verrues plantaires, sans oublier les troubles de la sudation.
    Chaque consultation commence par un examen clinique. Le pédicure podologue pose un diagnostic avant d’entreprendre un traitement thérapeutique : extraction, prélèvement, massage, coupe et soins des ongles. Il prescrit des médicaments à effet local comme les antimycosiques ou les verrucides.

    Il fabrique également des semelles orthopédiques, appelées orthèses plantaires, pour compenser les malformations des pieds, pallier des problèmes vasculaires dans les jambes ou des pathologies du genou et du dos. Ces orthèses sont conçues à l’aide de logiciels informatiques. En cas d’artérite, de fracture ou de troubles graves de la circulation sanguine il oriente son patient vers des praticiens spécialistes de ces pathologies. Cette profession requiert une grande habileté manuelle : il faut avoir des gestes précis, une grande sûreté des mains et beaucoup de minutie. Un bon contact humain est nécessaire.

    On compte 11 000 pédicures podologues (dont 70 % de femmes) en exercice. Le temps partiel est souvent le lot des débutants. Il faut bien choisir son implantation car certaines villes tendent à saturation (Paris, Lyon, Marseille). Les débouchés se situent dans le Nord et l’Est.

    –Poursuite d’études :
    La Fédération nationale de podologie propose des spécialisations en formation continue

    Débouchés :
    La quasi-totalité des pédicures-podologues exerce à titre libéral (98%). L’investissement financier important à faire pour s’installer conduit à une augmentation rapide des associations avec d’autres professionnels de la santé.

    La carrière dans la fonction publique hospitalière (services de gériatrie, de rhumatologie, de diabétologie ou de rééducation des hôpitaux) ne concerne que 2% des praticiens. Comme les ergothérapeutes, ils peuvent bénéficier de perspectives de carrière élargies à la suite de la création des grades de cadre de santé (préparation en un an après une expérience professionnelle de 4 ans) et de cadre supérieur de santé, ce dernier accessible par concours organisés dans chaque établissement pour les pédicures-podologues cadres de santé ayant au moins 3 ans de service effectif dans ce grade.

  • Ergothérapeute

    -Définition du métier :

    L’ergothérapeute contribue au traitement des troubles et des handicaps de nature psychique, somatique ou intellectuelle créant une désadaptation ou une altération de l’identité et vise à la réinsertion des personnes atteintes de ces troubles dans leur travail. L’ergothérapie sollicite les fonctions déficitaires et les capacités résiduelles des personnes traitées pour leur permettre de maintenir, récupérer ou acquérir la meilleure autonomie individuelle possible. Après avoir examiné la personne, l’ergothérapeute propose les solutions techniques nécessaires : aménagement du mobilier, communication, habillage, hygiène… Il travaille avec tous les publics : enfants, adultes, personnes âgées.
    Les ergothérapeutes sont au nombre de 5370, dont 85 % de femmes et travaillent dans trois domaines d’activité professionnelle : la rééducation fonctionnelle ; la psychiatrie de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte, ainsi que la géronto-psychiatrie et la réadaptation sociale ; les conseils en aménagement, en aides techniques et les expertises.

    – Rôles de l’ergothérapeute

    • travailler avec des personnes de tout âge qui ont un handicap physique ou mental afin de les rendre plus autonomes ;
    • effectuer un diagnostic : évaluer la situation et les besoins des personnes handicapées ;
    • analyser le diagnostic et offrir des recommandations autant au niveau individuel que familial et collectif ;
    • élaborer un plan de formation pour les personnes handicapées, leurs familles et la communauté ;
    • conceptualiser et réaliser des prothèses et des appareillages ;
    • conseiller et démontrer les différentes manières de faire et/ou d’utiliser des prothèses et des appareillages ;
    • offrir des conseils personnalisés pour modifier l’environnement de la personne ;
    • faire de la recherche et développer un programme de réadaptation pour venir en aide aux personnes qui ont des handicaps ou certains problèmes de santé, de posture, etc. ;
    • organiser et offrir des activités de prévention : donner des conseils, des conférences, des ateliers sur les activités physiques et mentales utilisées en ergothérapie ;
    • enseigner l’ergothérapie à l’université ;
    • administrer des programmes d’ergothérapie ;
    • travailler dans l’industrie, conseiller les ingénieurs ou architectes qui dessinent des meubles, fauteuils, chaises, mobilier de bureau, etc.

    – Profil de l’ergothérapeute :

    Les qualités requises sont :

    • aptitudes en sciences médicales et sociales.
    • bonne d’écoute et empathie.
    • connaissance et goût des techniques nouvelles.
    • bonne dextérité manuelle.
    • grande capacité d’observation et créativité.
    • savoir écouter, rassurer et comprendre.