Category: Ergothérapeute

Concours d’ergothérapie (IFE) : écoles, épreuves de biologie et de français, annales et corrigés.

  • Annales concours Ergothérapeute. Corrigé de l’épreuve de biologie Berck sur mer 2016

    Annales concours Ergothérapeute
    Corrigé épreuve biologie Berck sur Mer 2016

    Question 1

    Variation génétique et santé

           Le phénotype est l’ensemble des caractéristiques observables d’un individu. Il se définit à l’échelle macroscopique (à l’échelle de l’organisme), à l’échelle cellulaire (aspect ou fonctionnement de certaines de ses cellules) et à l’échelle moléculaire (aspect, structure, activité de certaines protéines dans les cellules concernées).

    Dans le cas des individus atteints de phénylcétonurie, le phénotype se caractérise ainsi :

    – Au niveau macroscopique : Troubles digestives, lésions cutanées, convulsions, peau et yeux pales, cheveux clairs.

    – Au niveau cellulaire, une première catégorie de cellules est directement touchée : les cellules hépatiques (cellules du foie) ne sont pas capables de transformer la phénylalanine en tyrosine

    – Au niveau moléculaire, la phénylalanine hydroxylase PAH présente une mutation au niveau de sa séquence d’ADN et plus précisément au niveau du nucléotide 412 (substitution de C par T) ce qui en résulte une modification de la séquence protéique, ce qui en résulte une substitution de l’arginine en thréonine, par conséquent, cette protéine n’est pas stable et ne peut pas jouer son rôle.

    On aura également une activation de la voie métabolique 2 dans le cas de phénylcétonurie.

    Q1 – Q2 – Q3
  • Annales concours Ergothérapie. Sujet de Biologie 2014 de l’Institut d’Ergothérapeute Berck sur Mer


    CONCOURS D’ADMISSION A L’INSTITUT DE FORMATION 

    EN ERGOTHERAPIE   – BERCK SUR MER

    Session 2014  –  Épreuve de Biologie  – 12 points 

    Une équipe australo-indonésienne a découvert en 2004 un fossile très complet d’hominidé (nommé LB1) dans une grotte de l’île de Florès en Indonésie. Cette découverte a été complétée peu après par la mise à jour, dans la même grotte, des restes de cinq autres individus de la même espèce. Les découvreurs du fossile LB1 proposent de créer une nouvelle espèce baptisée Homofloresiensis considérée comme probablement issue de l’Homo erectus sur l’île de Florès.

    Question 1

    À l’aide des documents présentés, argumentez
    afin de déterminer l’espèce à laquelle appartient LB1.

    Pour cela, réalisez un
    tableau de votre choix indiquant vos arguments.

    Toute réponse rédigée ne sera pas évaluée.

    Question 2

    Après
    votre tableau, rédigez une courte conclusion dans laquelle vous émettez une
    hypothèse pouvant expliquer l’existence de cette espèce sur l’île de Florès.

    Document 1 Données relatives à
    trois homininés fossiles

    Résultat de recherche d'images pour "Données relatives à trois hominidés fossiles"

    Document 2
    :Répartition dans l’espace et le temps de quatre homininés

    Résultat de recherche d'images pour "Document 2 :Répartition dans l'espace et le temps de quatre homininés"

    Document 3 : Caractéristiques du fossile LB1 : femme adulte trouvée sur l’île de Flores

     

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  • Annales concours Ergothérapie. Sujet de Biologie 2015 de l’Institut d’Ergothérapeute de Créteil.


    CONCOURS D’ADMISSION A L’INSTITUT DE FORMATION EN ERGOTHERAPIE
    DE L’UNIVERSITE PARIS – EST CRETEIL

    17 MAI 2014

    Épreuve de Biologie – 40 minutes / 14 points

    Consigne : Pour chaque question, reportez, dans l’ordre dans lequel sont posées les questions,
    sur la copie les lettres correspondant aux réponses exactes.

    1- Concernant le test d’Ouchterlony :

    a.il permet de mettre en évidence la formation des complexes immuns.

    b.il est basé sur le principe de diffusion de molécules et des cellules dans un gel.

    c.les arcs de précipitation peuvent se former à mi-chemin entre deux puits périphériques.

    d.pour vérifier l’efficacité du test, on peut placer dans un puits périphérique des globules rouges de mouton et dans le puits opposé des anticorps anti-globules rouges de mouton.

    e.il est particulièrement utilisé pour détecter la séropositivité d’un sujet atteint du VIH.


    2- La plasticité du système nerveux central peut s’expliquer par :

    a.une extension d’une zone spécialisée due à un usage plus important dans la vie professionnelle

    b.la capacité des neurones à se diviser rapidement selon les besoins

    c.[‘établissement de nouvelles connexions neuronales dû à des apprentissages

    d.la possibilité pour une région lésée de se régénérer.


    3- À propos de la synapse neuromusculaire, elle :

    a.est formée par la fibre issue d’un neurone en T d’un ganglion rachidien avec une fibre musculaire

    b.est une région où la fibre musculaire a des caractéristiques différentes du reste de cette fibre

    c.est une région où la fibre musculaire peut être activée par un dépôt d’acétylcholine

    d.est une région où la fibre musculaire est riche en vésicules contenant des neurotransmetteurs

    e.est une zone où le potentiel d’action nerveux se propage sur la fibre musculaire et devient un potentiel d’action musculaire.

    4- Une inversion sexuelle (quand le phénotype sexuel ne correspond pas au sexe chromosomique) peut être provoquée par :

    a.une mutation du gène SRY

    b.une perte du gène SRY

    c.une mutation du gène de l’AMH qui a pour effet de rendre non fonctionnelle cette protéine

    d.une mutation efficace des gènes qui codent la testostérone

    e.une mutation efficace des gènes codant pour les récepteurs à

    5- Les adjuvants immunologiques sont

    a.des molécules ayant une activité antigénique

    b.indispensables pour tout vaccin

    c.des activateurs des réactions non spécifiques

    d.choisis par des méthodes empiriques.

    6- Deux autosomes homologues :

    a.ont la même alternance de bandes claires et sombres

    b.portent les mêmes gènes

    c.peuvent s’échanger des fragments de chromatides par test-cross

    d.sont appariés en prophase de mitose.

    7- En Amérique du Nord, on peut trouver les restes de :

    a.Homo habilis

    b.Homo erectus

    c.Homo Neandertal

    d.Homo sapiens.

    8- À propos des allèles d’un gène :

    a.deux allèles différents ne peuvent pas être exprimés simultanément

    b.un gamète normal ne peut pas transmettre ensemble deux allèles

    c.chez les êtres diploïdes des deux sexes, les allèles constituent toujours des couples

    d.deux allèles d’un gène, en se séparant peuvent se retrouver sur deux chromosomes non homologues.

    9- II y a 500 000 ans, on trouvait dans une région qui est actuellement la Chine :

    a.des primates maîtrisant le feu

    b.des groupes de Homo habilis

    c.des groupes de Homo Neandertal doués d’un langage articulé et maîtrisant le feu

    d.des Homo erectus enterrant leurs morts.

    10-À propos du phénomène de crossing-over :

    a.Il se déroule tout au long de la méiose

    b.il se déroule uniquement en prophase 1

    c.il se déroule uniquement en prophase 2

    d.il aboutit à un échange réciproque de gènes entre chromosomes homologues

    e.il aboutit à un échange de chromatides non sœurs entre chromosomes homologues.

    11-La sécrétion de sérotonine :

    a.est inhibée par la prise de drogues hallucinogènes

    b.excitée par la prise de drogues hallucinogènes

    c.est excitée par l’arrivée d’un message nerveux chimique

    d.est nécessaire pour que la perception visuelle puisse être réalisée.

    12-À propos de l’étude du réflexe myotatique et après la section d’une fibre de la racine Ventrale, on ne qualifie pas :

    a.le bout périphérique, la partie d’une fibre reliée au centre nerveux

    b.le bout central, la partie de la fibre reliée au muscle

    c.le bout proximal, la partie de la fibre reliée au centre nerveux

    d.le bout distal, la partie de la fibre reliée au muscle.

    13-On effectue une section d’un nerf rachidien juste avant sa séparation en deux racines, l’une dorsale, l’autre ventrale ; on ne peut pas constater une dégénérescence wallérienne :

    a.de la totalité du nerf rachidien

    b.d’une partie seulement du nerf rachidien

    c.de la totalité de la racine dorsale en relation avec ce nerf

    d.de la totalité de la racine ventrale en relation avec ce nerf.


    14- L’incidence d’un cancer est :

    a.l’indicateur qui permet d’estimer sa gravité

    b.le paramètre qui permet d’évaluer la probabilité de le développer

    c.le nombre de nouveaux cas par an

    d.la proportion de malades au sein d’une population

    e.une donnée épidémiologique.

    15- L’immunité innée :

    a.ne nécessite pas d’apprentissage au préalable

    b.ne repose pas sur des mécanismes de reconnaissance spécifique

    c.est présente dès la naissance

    d.est génétiquement héritée.

    16- A propos de la rétine, elle :

    a.est un tissu nerveux

    b.permet la formation d’une image au fond de l’oeil

    c.n’est pas traversée par la lumière

    d.est connectée indirectement au cerveau.

    17- Un neurotransmetteur

    a.est libéré par l’élément postsynaptique

    b.est une molécule dont la structure spatiale est identique à celle de son récepteur postsynaptique

    c.est une molécule dont la structure spatiale est complémentaire à celle de son récepteur présynaptique

    d.est une enzyme de recyclage

    e.est une molécule contenue dans des vésicules présynaptiques.

    18- Un agent mutagène :

    a.peut être de nature physique ou chimique

    b.peut, comme les UV, former des dimères de tyrosine

    c.peut perturber la progression de l’ARN polymérase et causer une altération de l’ADN

    d.provoque toujours des mutations.

    On cultive de jeunes racines dans un milieu non radioactif suffisamment longtemps pour s’assurer que la totalité des thymines de l’ADN soit non radioactive, Dans ce milieu, à la métaphase, les chromosomes ont l’aspect du doc1. On les cultive ensuite dans un milieu contenant de la thymine radioactive pendant la durée d’un seul cycle cellulaire.






    19- Lors de la division, à la métaphase :

    a.aucun chromosome ne sera radioactif

    b.les chromosomes auront l’aspect du document 1

    c.les chromosomes auront l’aspect du document 2

    d.les chromosomes auront l’aspect du document 3

    e.un chromosome sur deux aura l’aspect du document 1


    20-On sait par ailleurs que :

    a.quelle que soit la division, un chromosome métaphasique est toujours bichromatidien

    b.la réplication est semi-conservative

    c.la réplication est bidirectionnelle

    d.au cours du cycle cellulaire, la phase S suit la phase G2

    e.la réplication précède toujours la mitose.

    21- Les antibiotiques peuvent agir :

    a.en bloquant la transcription

    b.en sélectionnant les bactéries résistantes

    c.sur la membrane plasmique de nos cellules

    d.en provoquant des mutations

    e.en empêchant l’élaboration de la paroi.

    22- A propos de la contraception :

    a.le stérilet peut dans certains cas être utilisé en mesure d’urgence

    b.la pilule combinée normodosée n’agit que sur le complexe hypothalamo-hypophysaire

    c.le préservatif est un moyen de prévenir les infections sexuellement transmissibles

    d.la pilule du lendemain n’agit que sur la fécondation

    e.la pilule du surlendemain reste efficace dans un délai de 5 jours maximum

    f.le principe de base de la plupart des pilules est de renforcer l’effet du rétrocontrôle positif bloquant ainsi l’ovulation.

    23- Quelles sont, parmi les molécules suivantes, celles qui entrent dans la constitution biochimique du VIH (Virus de l’Immunodéficience Humaine) ?

    a.des lipides

    b.de la thymine

    c.de l’uracile

    d,une protéine appelée ARN polymérase utile pour la transcription des gènes viraux

    e. une glycoprotéine, la gp 120, constitutive de l’enveloppe du virus impliquée dans les mécanismes de reconnaissance entre le virus et sa cellule hôte.

    24- Le tétanos est une maladie grave entraînant des contractures qui atteignent l’ensemble des muscles en quelques jours. La maladie est due à un bacille qui libère une toxine agissant sur les centres nerveux. Sur une personne susceptible d’avoir été contaminée, on procède à une injection de sérum contenant des anticorps spécifiques :

    a.le sérum injecté est capable de détruire la toxine bactérienne

    b.le sérum injecté déclenche la fabrication d’anticorps par l’organisme du patient

    c.la protection assurée est immédiate et de longue durée

    d.la protection assurée est immédiate et de courte durée

    e.la protection assurée n’est pas immédiate mais de longue durée.

    25- La réponse inflammatoire peut devenir dangereuse au-delà d’un certain nombre de jours et elle sera à l’origine de symptômes inconfortables (douleur et fièvre) :

    a. au cours de cette réponse, les protéines membranaires des cellules lésées sont à l’origine de la production des prostaglandines

    b.on peut contrôler cette inflammation avec des anti-inflammatoires non stéroïdiens comme les corticoïdes de synthèse

    c.au cours de cette réponse, l’aspirine ou l’ibuprofène aident à contrôler l’inflammation

    d.des mutations efficaces pouvant survenir sur les enzymes impliquées dans la voie métabolique de la production de prostaglandines peuvent bloquer cette production.

    Pour les questions suivantes, retrouvez la chronologie des événements parmi les solutions suivantes

    a.la chronologie est : 1-4-2-5-3

    b.la chronologie est : 5-4-3-1-2

    c.la chronologie est :

    d.la chronologie est : 2-5-3-1-4

    e.la chronologie est : 3-2-1-5-4

    f.la chronologie est : 1-2-5-4-3

    26-1- étirement ; 2- transduction ; 3- contraction ; 4- intégration ; 5- conduction.

    27-1– pic de LH ; 2- pic d’oestradiol ; 3- follicule de De Graaf ; 4- sécrétion de progestérone ; 5- ovulation.

    28-1- première segmentation (division) de l’œuf ; 2- caryogamie ; 3- seconde division de méiose ; 4-nidation ; 5- sécrétion de l’HCG,

  • Annales concours Ergothérapeute. Rennes. Epreuves de Biologie


    Concours Ergothérapeute

    Epreuve de Biologie

    Rennes

    Durée: 40 mins

    Sujet

    Le Sida est une affection mortelle pouvant évoluer sur plusieurs années plus ou moins rapidement selon les individus.

    On a étudié chez un groupe de personnes contaminées par le virus du Sida l’évolution de l’infection (quantité de virus présents dans l’organisme) parallèlement à l’ampleur de la réponse immunitaire évaluée à partir du taux d’anticorps sécrétés. Les résultats sont donnés dans le graphe ci-dessous.

















    I : Infection aiguë sans signes particuliers.

    Il : Gonflement des ganglions lymphatiques.

    III, IV : Mauvais fonctionnement du système immunitaire sans signes cliniques.

    V, VI : Apparition puis aggravation des signes cliniques du Sida maladies

    opportunistes et cancers responsables de la mort du malade.

    QUESTION 1 (6 pts)

    a. En partant de l’analyse de ce graphe indiquez de quelle façon évolue cette maladie chez un individu infecté et quelles sont les relations qui existent entre l’infection et la réponse immunitaire (3,5 points).

    b. Que signifie le terme « Sida » ? Expliquez pourquoi ce nom évoque bien l’évolution de cette maladie (1,5 point).

    c. Le risque de transmission du virus par la personne contaminée semble-t-il être le même tout au long de l’infection ? Expliquez votre réponse (1 point).

    QUESTION 2 (3 pts)

    a. Parmi les cellules de l’organisme infectées par le virus figurent des cellules du système immunitaire. Parmi les cellules immunitaires présentées ci-dessous (photographiées au microscope électronique à transmission) l’une d’entre elles est spécialisée dans la production d’anticorps, une autre dans la phagocytose et la troisième dans l’amplification de toutes les réponses. Attribuez à chacune leur rôle respectif et indiquez celle qui est la cible principale du virus du Sida (2 points).

    b. Quel rapport existe-t-il entre l’évolution de la maladie dans les phases III à VI du graphe et l’infection de ces cellules ? (1 point)

    QUESTION 3 (4 pts)

    Une technique complexe permet d’établir le caryotype de cellules sexuelles au cours de leur maturation pour devenir des spermatozoïdes dans la paroi des tubes séminifères des testicules. Une cellule de cette nature est prélevée pour la détermination de son caryotype. Les résultats figurent ci-dessous.

    1. De quel type de cellule peut-il s’agir et à quel stade de développement se trouve-t-elle ? Ce caryotype est-il normal ? (1,5 point)

    2. Lorsqu’un gène est porté par un chromosome de 1 à 22 combien la cellule à l’origine de ce caryotype contient-elle d’allèles de ce gène ? (0,5 point)

    3. Au cours de la gamétogénèse est-il possible d’observer dans d’autres cellules au même stade un caryotype différent de celui présenté sur le document ? Si oui, lequel ? (0,5 point)

    4. Quelest le phénomène au cours de la formation des spermatozoïdes permettant d’aboutir à ce genre de caryotype et en quoi contribue-t-il à la diversité génétique des individus ? (1,5 point)

  • Annales concours Ergothérapuetes. Clermont Ferrand 2012. Epreuves de Biologie


    Concours Ergothérapeutes 2012

    Epreuve de Biologie

    Clermont Ferrand

    Durée: 40 minutes

    Sujet

    Indiquez la (les) réponse(s) juste(s).

    1. Le polymorphisme génétique dans la population humaine :

    a. tous les individus possèdent les mêmes gènes

    b. tous les individus possèdent les mêmes allèles

    c. une modification de la séquence d’ADN d’un gène est appelée mutation

    d. une mutation n’est jamais silencieuse

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    2. La fécondation dans les espèces diploïdes :

    a. un seul spermatozoïde féconde l’ovule

    b. la fécondation correspond à la rencontre de deux gamètes haploïdes

    c. les mammifères sont des espèces diploïdes

    d. les aneuploïdies sont les aberrations chromosomiques les plus fréquentes

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    3. Le cycle ovarien :

    a. l’ovaire ne produit qu’un seul type d’hormone stéroïde les œstrogènes

    b. l’activité cyclique ovarienne ne dépend pas de l’hypophyse

    c. la phase lutéale est la première phase du cycle ovarien jusqu’à l’ovulation

    d. l’activité ovarienne se poursuit après la ménopause

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    4. Cancers et agents mutagènes :

    a. les cancers sont fréquemment secondaires à l’accumulation de mutations

    b. le risque relatif de cancer du poumon est indépendant de la consommation tabagique chez la femme

    c. le risque relatif de cancer du poumon est indépendant de la consommation tabagique chez l’homme

    d. l’incident du cancer du poumon est en recul chez les hommes et les femmes

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    5. Les antibiotiques :

    a. les antibiotiques sont efficaces contre les bactéries et les virus

    b. un usage abusif des antibiotiques favorise les résistances

    c. la pénicilline est le premier antibiotique ayant été découvert

    d. suite à une mutation, une bactérie peut devenir résistante à un anti¬biotique

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    6. Le cancer du col de l’utérus :

    a. il est fréquemment associé à une infection par les papillomavirus

    b. la réalisation régulière de frottis du col de l’utérus permet le dépistage des lésions précancéreuses

    c. une vaccination préventive chez la jeune fille peut réduire le risque d’infection et la fréquence des cancers du col de l’utérus

    d. après guérison du cancer du col de l’utérus, la stérilité est systématique

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    7. L’œil et la vision :

    a. la courbure du cristallin ne peut pas varier

    b. le cristallin ne contient pas de cellules

    c. la cataracte est liée à une perte de transparence du cristallin

    d. le cristallin focalise les rayons lumineux sur la rétine

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    8. La mucoviscidose :

    a. est une maladie génétique qui affecte exclusivement les poumons

    b. dans la mucoviscidose, le poumon est le siège d’infections bactériennes fréquentes

    c. les malades sont homozygotes pour l’allèle muté

    d. il n’existe pas de technique de dépistage

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    9. Le diabète :

    a. l’activité physique va influer sur la glycémie

    b. la présence d’une obésité est un facteur favorisant du diabète

    c. la fréquence du diabète dans la population est stable

    d. il existe des gènes de prédisposition au diabète

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    10. Les testicules produisent :

    a. les spermatozoïdes

    b. les hormones LH et F8H

    c. de la testostérone

    d. de la GnRH

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    11. L’expression du patrimoine génétique :

    a. la séquence de nucléotide d’un gène permet l’assemblage d’acides aminés qui constituent une protéine

    b. l’ARN messager est constitué d’acides aminés

    c. l’intégralité de l’ADN présent dans le noyau est exprimée sous la forme des synthèses protéiques

    d. les mitochondries possèdent leur propre ADN

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    12. Acides aminés et protéines :

    a. les protéines sont composées d’une séquence d’acides aminés

    b. il existe 24 acides aminés différents

    c. une protéine peut comporter plusieurs milliers d’acides aminés

    d. la vitesse de certaines réactions chimiques peut-être accélérée par des protéines (les enzymes)

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    13. Le cycle féminin :

    a. l’utérus et l’ovaire subissent des modifications cycliques

    b. en phase folliculaire, il y a maturation de plusieurs follicules ovariens

    c. le corps jaune est formé lors de la phase folliculaire

    d. en l’absence de fécondation, le corps jaune dégénère

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    14. Maladies génétiques :

    a. pour qu’une maladie génétique s’exprime, il faut toujours être homozygote pour l’allèle muté

    b. le diabète de type 2 résulte d’une interaction complexe entre facteurs génétiques et environnementaux

    c. le diabète de type 2 se caractérise par l’absence de sécrétion d’insuline

    d. la qualité du mucus est normale dans la mucoviscidose, c’est sa production qui est anormale

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    15. Le système immunitaire et le virus du Sida :•

    a. une fois dans la cellule, l’ARN viral agit directement sur le génome de la cellule cible

    b. les cellules cibles du VIH expriment la molécule CDS qui joue le rôle de récepteur pour le VIH

    c. la phase asymptomatique après la primo-infection est toujours courte

    d. l’information génétique du virus du Sida se présente sous la forme cu

    d’une molécule d’ADN

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    16. L’échographie permet le diagnostic prénatal d’anomalies et de malformations :

    a. l’échographie permet le diagnostic prénatal d’anomalies et de malformations

    b. l’amniocentèse est un prélèvement de sang fœtal

    c. une amniocentèse est réalisable à partir des 16 e-17 e semaines de grossesse

    d. il est possible de faire un caryotype fœtal à partir du liquide amniotique

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    17. Le génome :

    a. les mutations sont des modifications de la séquence d’un gène

    b. une mutation ponctuelle peut toucher plusieurs bases de l’ADN

    c. le code génétique peut-être redondant, c’est-à-dire que plusieurs codons peuvent correspondre à un même acide aminé

    d. un gène polymorphe est un gène présentant au moins deux allèles présents dans plus de 1 % de la population

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    18. Caryotype et méiose :

    a. les aberrations chromosomiques sont fréquentes et conduisent le plus souvent à un avortement précoce et spontané

    b. les aneuploïdies sont des anomalies de la forme des chromosomes

    c. les gamètes sont diploïdes

    d. la méiose produit des cellules haploïdes

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    19. Mécanismes de la reproduction :

    a. le nombre de chromosomes est maintenu constant grâce à deux mécanismes compensateurs la méiose et la fécondation

    b. la fécondation correspond à la fusion de deux cellules haploïdes

    c. une aberration du nombre de chromosomes peut-être expliqué par une non-séparation ou une non-disjonction des chromosomes au cours des deux divisions de la méiose

    d. dans la trisomie 21 (syndrome de Down.) le caryotype est de 49 chromosomes au lieu de 48

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    20. Les chromosomes sexuels :

    a. le sexe génétique d’un individu est déterminé par ses chromosomes sexuels

    b. le dimorphisme observé au niveau de la paire de chromosomes sexuels (XX chez la femelle, X? chez le mâle) n’est pas retrouvé chez tous les mammifères

    c. un individu peut présenter des testicules et avoir un caryotype XX

    d. des individus de caryotype X? peuvent naître avec un appareil sexuel femelle

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    21. Les vaccins et la mémoire immunitaire :

    a. les vaccins reproduisent l’immunité acquise après une première infection guérie

    b. les antigènes induisent une réponse immunitaire primaire sans production d’anticorps

    c, un agent pathogène non virulent peut-être injecté pour acquérir une immunité

    d. le phénotype immunitaire représente l’ensemble des spécificités des lymphocytes B et T à un moment donné de la vie d’un individu

    e. Aucune des propositions citées d-dessus n’est exacte.

    22. Les anticorps :

    a. les anticorps ne sont pas des immunoglobulines

    b. ils possèdent une structure tridimensionnelle complexe constituée de 6 chaînes polypeptidiques

    c. dans l’organisme les macrophages sont responsables de la production des anticorps

    d. les anticorps possèdent un seul site de fixation spécifique à l’antigène

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    23. Transmission et conséquences du virus du Sida :

    a. le Sida est une maladie infectieuse causée par le virus de l’immunodéficience humaine (VIH)

    b. le virus se reproduit dans le plasma des sujets infectés

    c. la fréquence de la maladie augmente dans les populations hétérosexuelles

    d. pendant la phase asymptomatique de l’infection le VIH ne se multiplie pas dans l’organisme

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    24. Rétrocontrôle exercé par les hormones sexuelles :

    a. la production des hormones sexuelles est contrôlée par le complexe hypothalamo-hypophysaire

    b. les œstrogènes n’exercent qu’un rétrocontrôle négatif sur le complexe hypothalamo-hypophysaire

    c. en phase folliculaire la progestérone exerce un rétrocontrôle positif sur l’hypothalamus

    d. la GnRH intervient dans le contrôle de l’hypothalamus sur l’hypophyse

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

    25. Grossesse et maîtrise de la reproduction :

    a. si une anomalie grave est dépistée lors de la grossesse, une interruption thérapeutique peut-être proposée

    b. la pilule et le stérilet sont les seuls moyens contraceptifs

    c. la FIVETE est une méthode de procréation médicalement assistée

    d. un spermogramme doit être réalisé en cas d’infécondité dans un couple

    e. Aucune des propositions citées ci-dessus n’est exacte.

  • Annales concours Ergothérapuetes. Berck sur Mer I 2013. Epreuves de Biologie


    Concours Ergothérapeutes 2013

    Epreuve de Biologie

    Berck sur Mer I

    Durée: 40 minutes

    Sujet

    Le cannabis est une drogue qui produit des effets sur le cerveau par le biais du THC tétrahydrocannabitol, mais cette molécule possède d’autres effets sur l’organisme.

    Des chercheurs ont fait des découvertes en testant du THC sur des lots de souris au cours de 5 expériences.

    Expérience 1

    On implante des cellules cancéreuses sur les souris des deux lots et on mesure la taille de la tumeur 3 fois par semaine. Les résultats sont représentés sous forme de graphe dans le document 1.

    Expérience 2

    On réalise la même expérience que précédemment mais sur des souris immunodéficiences car ne possédant pas de lymphocytes T. Les résultats sont représentés sous forme de graphe dans le document 2.

















    QUESTION 2

    Indiquez l’information supplémentaire apportée par ces résultats. Justifiez brièvement.

    Expérience 4

    Huit souris des deux lots sont immunisées contre cette tumeur suite à un contact avec les cellules tumorales irradiées et subissent une implantation d’un nombre variable de cellules cancéreuses. On compte ainsi le nombre de souris rejetant la tumeur résultats dans le document 4.

    Document 4

    QUESTION 3

    Formulez une ou des hypothèses pouvant expliquer l’action du THC sur le système immunitaire.

    Expérience 5

    On dose des molécules intervenant dans les réactions immunitaires.

  • Annales concours Ergothérapie. Sujet de français 2015 de l’Institut d’Ergothérapeute Berck sur Mer


    CONCOURS D’ADMISSION A L’INSTITUT DE FORMATION

    EN ERGOTHÉRAPIE – BERCK SUR MER

    Session 2015 – Épreuve de Français

    Durée: 1 heure. Notée sur 20 points.

    QUESTION

    Texte à résumer en 100 mots ± 10%

    La rédaction de la copie sera faite d’une seule couleur d’encre. Aucun signe ni nombre ne doit figurer ni dans la marge ni dans le texte du résumé

    Le nombre de mots sera indiqué exclusivement en fin de texte.

    Confort, pour le meilleur et pour le pire

    On ne peut jamais rien obtenir pour rien, et la conquête du confort a été accompagnée d’une perte compensatoire d’autres choses aussi précieuses ou peut-être davantage.

    Un homme riche qui fait construire une maison aujourd’hui, se préoccupe en général avant tout du confort de sa future demeure. 11 dépensera beaucoup d’argent en salles de bain, en appareils de chauffage, en meubles capitonnés et autres choses du même ordre : et l’ayant dépensé, il considérera sa maison comme parfaite.

    Son semblable d’une époque antérieur se fût préoccupé avant tout de la magnificence de sa demeure, de la beauté en un mot, plutôt que du confort. L’argent que notre contemporain dépenserait en bain et en chauffage central eût été dépensé jadis en escaliers de marbre, en une façade grandiose, en fresques, en enfilades de salons dorés, en tableaux, en statues.

    Les papes du XVIe siècle ont vécu dans un méconfort qu’un modeste directeur de banque considérerait comme insupportable, mais ils avaient la Chapelle Sixtine, ils avaient leurs galeries de sculpture ancienne.

    Faut-il les plaindre de ce que le Vatican ait été vierge en salles de bain, de chauffage central et de fauteuils fumoirs ?

    Je suis porté à croire que notre actuelle passion du confort est un peu excessive. Bien que personnellement, j’apprécie vivement le confort, j’ai vécu très heureux dans des maisons privées d’à peu près tout ce que les Anglo-Saxons estiment indispensable.

    Les Orientaux et même les Européens méridionaux, qui ne connaissent pas le confort et qui vivent à 20 peu près comme vivaient nos ancêtres il y a plusieurs siècles, semblent se trouver fort bien de l’absence de notre appareil compliqué et coûteux de luxe capitonné.

    Je suis assez «vieux jeu» pour croire à une hiérarchie des choses, et je ne vois pas d’intérêt au progrès matériel, sinon ce qu’il met au service de la pensée.

    J’aime les appareils économiseurs de travail matériel, parce qu’ils évitent une dépense de temps et d’énergie qui peuvent être consacrés à des travaux intellectuels.

    J’aime le transport rapide et facile, parce que, en élargissant le monde dans lequel vivent les hommes, il élargit aussi leur esprit.

    Le confort possède pour moi une justification analogue : il facilite la vie mentale. Le méconfort entrave la pensée : il est difficile, quand le corps a froid et qu’il souffre, d’utiliser l’esprit. Le confort est un moyen en vue d’une fin.

    Le monde moderne semble le considérer comme une fin en soi, comme un bien absolu. Quelque jour, peut-être, le monde aura été transformé en un vaste lit de plume sur lequel sommeillera le corps de l’homme, tandis que son esprit se trouvera dessous, comme Desdémone, étouffé.

    Aldous Huxley, texte écrit en 1945

  • Annales concours Ergothérapuetes. Les Mureaux 2013. Epreuves de Biologie


    Concours Ergothérapeutes 2013

    Epreuve de Biologie

    Les Mureaux

    Durée: 40 minutes

    Sujet

    Exercice 1

    Q CM

    1. La formation des cellules mémoires :

    a. permet une réponse secondaire à l’antigène plus rapide et quantitativement plus efficace

    b. participe à la protection de l’organisme

    c. est déclenchée par la vaccination

    d. est induite par l’injection de produits immunogènes mais non pathogènes

    e. a lieu lors du premier contact avec l’antigène.

    2. Un crossing-over :

    a. a lieu pendant la première phase de la méiose

    b. est l’échange de fragments de chromatides entre chromosomes homologues d’une même paire

    c. correspond au brassage intra chromosomique

    d. est un des mécanismes responsable de la diversité des gamètes

    e. a lieu dans toutes les cellules somatiques.

    3. La réaction inflammatoire :

    a. est un mécanisme de la réponse immunitaire innée

    b. fait suite à l’infection ou la lésion d’un tissu

    c. met en jeu des molécules à l’origine de symptômes stéréotypés

    d. est un dysfonctionnement de la réponse immunitaire

    e. est déclenchée uniquement lors d’une infection virale

    4. Le réflexe myotatique :

    a. sert d’outil diagnostique pour apprécier l’intégrité du système neuromusculaire

    b. est un réflexe monosynaptique

    c. est un réflexe disynaptique

    d. ne met pas en jeu de molécules chimiques

    e. permet la contraction du myocarde

    5. La duplication :

    a. est indispensable pour maintenir constant le nombre de chromosomes d’une génération à l’autre

    b. permet d’obtenir 2 chromosomes différents

    c. a lieu uniquement dans les gamètes

    d. est une anomalie de la méiose

    e. a lieu principalement pendant la fécondation

    6. Les mutations :

    a. sont la source aléatoire de la diversité des allèles, fondement de la biodiversité

    b. peuvent survenir dans une cellule somatique ou une cellule germinale

    c. ne se transmettent pas aux descendants

    d. sont provoquées par l’ADN

    e. provoquent des épidémies_

    7. Chaque zygote :

    a. est issu de la fusion d’un gamète femelle et d’un gamète mâle

    b. contient une combinaison unique et nouvelle d’allèles

    c. va subir une méiose

    d. se développe dans un ovaire

    e. conduit systématiquement à la naissance d’un individu

    8. Le cristallin :

    a. est l’un des systèmes transparents de l’œil humain

    b. est composé de cellules photoréceptrices

    c. est formé de cellules vivantes qui renouvellent en permanence leur contenu

    d. est responsable de la conversion de l’énergie lumineuse en message nerveux

    e. perd souvent de sa transparence et de sa souplesse avec l’âge

    9. Les cellules de l’immunité adaptative :

    a. ne deviennent effectrices qu’après une première rencontre avec un antigène grâce aux phénomènes de sélection, d’amplification et de différenciation clonales

    b. sont les monocytes et les polynucléaires

    c. associées avec les défenses innées permettent normalement d’éliminer la cause du déclenchement de la réaction immunitaire

    d. interviennent uniquement lors d’une greffe

    e. sont les plasmocytes, les lymphocytes T cytotoxiques et les lymphocytes auxiliaires

    10. La mucoviscidose :

    a. est provoquée par la mutation d’un gène qui est présent sous cette forme chez une personne sur 40 environ

    b. est une maladie infectieuse

    c. est une maladie aux multiples symptômes

    d. entraîne une claudication

    e. est caractérisée par la sécrétion d’un mucus épais

    11. Le complexe hypothalarno-hypophysaire :

    a. sécrète le glucagon

    b. fonctionne de façon autonome

    c. est localisé dans le bulbe rachidien

    d. contrôle le fonctionnement de l’appareil reproducteur de l’homme et de la femme

    e. contrôle le fonctionnement de l’appareil reproducteur de la femme uniquement

    12. Le code génétique :

    a. est spécifique de chaque espèce animale

    b. intervient lors de la réplication

    c. permet la synthèse des lipides

    d. est le système de correspondance mis en jeu lors de la traduction

    e. est le système de correspondance mis en jeu lors de la transcription

    13. À propos des systèmes assistances à la procréation, on sait, en France, que :

    a. L’ICSI permet aux parents dont la femme est non productrice d’ovule d’assurer une procréation

    b. Les embryons conservés congelés non utilisés sont tous transformés en don pour la recherche après 5 ans

    c. La procréation hétérologue (à partir de sperme extraconjugal) est limitée dans le temps de vie du donneur

    d. La vitrification des ovocytes est possible en cas de maladie à traitement néfaste pour les ovaires

    14. La connaissance des mécanismes de l’évolution est importante car :

    a. Elle permet de s’assurer qu’un organisme animal réagit de la même manière qu’un humain face à la pharmacopée

    b. D’essayer des molécules destinées à la thérapie humaine sur des animaux proches

    c. On considère que les souris sont toujours les meilleurs modèles analytiques car très proches de l’homme

    d. Elle permet d’identifier les traces de transformations génétiques dans l’arbre phylogénétique et ainsi de déterminer l’ancienneté d’un caractère par rapport à un autre

    e. Elle permet de comprendre pourquoi certains poisons animaux peuvent être des médicaments à faible dose

    15. Au cours du cycle de Krebs, on constate :

    a. Que la suite de réaction ne déclenche que des synthèses d’ATP

    b. Qu’il transforme successivement des molécules de même chaine carbonée

    c. Que cela démarre par le pyruvate

    d. Qu’il assure la consommation de l’oxygène dans la cellule

    e. Une libération de molécule énergétique transporteur d’électrons

    Exercice 2

    En 1950, Alfred Jost (1916-1991) publie les résultats d’expérience sur le développement embryonnaire. Il a travaillé sur la mise en place in utero des organes sexuels après gonadectomie embryonnaire, implantation de gonades ou injection d’hormones sur des lapines gravides.

















    QUESTION 1

    Quelle est la déduction que l’on peut faire de son expérience « Cas 1 » ?

    QUESTION

    Quelle est la déduction que l’on peut faire de son expérience « Cas 2 » ?

    QUESTION 3

    Quelle est la déduction que l’on peut faire de son expérience « Cas 3 » ?

    QUESTION 4

    Quel est l’élément que Jost n’avait pas encore découvert et qu’il nommera ensuite ?

    Exercice 3

    Deux lots de cellules sont cultivés en présence d’un précurseur radioactif spécifique de l’ARN, l’uracile tritiée (3H) pendant 1/4 d’heure.

    La culture est immédiatement soumise à une autoradiographie (figure 2a). Les cellules sont remises en culture pendant 1h30 sur un milieu normal sans précurseur radioactif, puis soumises à une autoradiographie (figure 2b). Analyser et interpréter ces résultats.

    Figure 2a

    Autoradiographie.

    Exercice 4

    Les graphes ci-dessous représentent les variations du taux sanguin de LH chez un bélier.

    A) Trois jours avant castration.

    B) Sept jours après castration.

    C) Animal castré avec implant sous-cutané délivrant en continu de fortes doses de testostérone.

    Figure 3

    Sécrétion de LH.

     

  • Paiement Psychomot

    Concours d’entrée aux écoles de Psychomotricité

    Corrigés des épreuves de Biologie et français des Concours Psychomotricien

    Année

    Institut Discipline Prix Référence du corrigé

    2016

    Berck sur Mer Biologie 2 € Psy-Berck-2016-Bio
    2015
    Paris ISRP Biologie 2 € Psy-ISRP-2015-Bio
    2015 Toulouse Biologie 2 €
    Psy – Toulouse – 2015 – Bio


    2014

    Paris ISRP Biologie 2 € Psy-ISRP-2014-Bio
    2013
    Les Mureaux Biologie 2 € Psy – Les Mureaux-2013 – Bio

    Offre d’achat groupé
    Pour toute commande de 2 corrigés, le 3ème de votre choix vous ai offert (Soit 3 corrigés payés 4 € au lieu de 6 €)
    Pour toute commande de 5 corrigés, l’ensemble vous coûtera 6 € (au lieu de 10 €)

    – Les corrigés sont proposés par des professeurs d’écoles préparatoires aux concours d’Ergothérapie et Psychomotricité.
    – Paiement par CB sécurisé et assuré par PayPal (Compte PayPal non obligatoire). Indiquer la référence des corrigés commandés.
    – Une fois votre règlement effectué, vous recevrez dans un délai maximum de 12 heures par mail votre commande (Envoi immédiat pour toute commande effectuée
    entre 08h00 et 18h00)

    Permanence téléphonique au : 07 68 69 89 69
    Notre équipe est à votre disposition du lundi au samedi (09h00-12h00 et 13h30 -18h00) pour répondre à vos questions techniques (Commande, livraison, paiement, …etc)

    Vous avez la possibilité de poser des questions à nos enseignants pour éclaircir ou commenter un corrigé. Utiliser pour celà la messagerie suivante : contact@ma-prepa-concours.com