Category: Concours administratifs

QCM du concours de contrôleur du trésor 2008

QUESTIONNAIRE DE CULTURE GENERALE (14 QUESTIONS)

Le QCM doit être préparé en une heure trente.

1.Au ler janvier 2008, le secrétaire général des Nations Unies était :
A : Kofi ANNAN
B: Ban KI-MOON
C : Javier Perez DE CUELLAR
D : Boutros BOUTROS-GHALI
(?)

2. Bettina RHEIMS est célèbre en tant que :
A : créatrice de mode
B : photographe
C : dramaturge
D : chorégraphe
(?)

3. L’exécutif de la commune est :
A : le conseil municipal
B : le comptable public
C : le maire
D : le secrétaire général
(?)

4. Le Rubicon est :
A : un fleuve
B : un bijou précieux
C : une terre interdite de la mythologie grecque
D : un état extatique de la tradition brahmanique
(?)

5. Lequel de ces quatre chefs d’Etat dirigeait la Colombie au ler juin 2008 :
A : Hugo CHAVEZ
B : Luis Iniacio LULA DA SILVA
C : Jose Luis Rodriguez ZAPATERO
D : Alvaro URIBE
(?)

6. La villa Médicis est :
A : le siège d’un prix littéraire
B : la résidence du ministre de la culture
C : une brasserie renommée
D: une résidence pour artistes et chercheurs
(?)

7. Selon les critères de MAASTRICHT, le déficit public rapporté au produit intérieur brut (PIB), pour les Etats de la zone Euro, ne doit pas dépasser :
A : 6%
B : 10%
C : 3%
D : 30%
(?)

8. Dans quelle discipline le prix NOBEL n’est-il pas attribué ?
A : littérature
B : mathématiques
C : physique
D : médecine
(?)

9. La Sierra Leone est :
A : une chaîne montagneuse
B : une région d’Espagne
C : une région d’Amérique du Sud
D: un pays d’Afrique
(?)

10. Andy WARHOL était un peintre du :
A : land art
B : nabis
C: pop art
D : dadaïsme
(?)

11. Le prix PRITZKER, qui récompense un architecte, a été décerné en 2008 à :
A : Dominique PERRAULT
B: Christian de PORTZAMPARC
C : Jean NOUVEL
D : Benjamin RABIER
(?)

12. Un campanile est :
A : un moulin à vent italien
B: une tour abritant des cloches
C : un monument funéraire
D : un chandelier d’église
(?)

13. Les trois Etats baltes sont :
A : la Rhuténie, I’Estonie et la Lettonie
B: la Lettonie, I’Estonie et la Laponie
C : I’Estonie, la Lituanie et la Lettonie
D : la Moldavie, I’Estonie et la Lituanie
(?)

14. Un hongre est :
A : un cheval castré
B: un outil de menuisier
C : un cavalier hongrois
D : un instrument à musique d’Europe centrale
(?)

QUESTIONNAIRE DE LITTERATURE ET GRAMMAIRE FRANCAISES

(14 QUESTIONS)

15. Un roman épistolaire est :
A : un roman portant sur des éléments religieux
B : un roman compose de correspondances par lettres entre les personnages
C : un roman inspire d’une biographie de personnalité
D : un roman-feuilleton
(?)

16. Dans la phrase ” j’étais déjà levé quand le réveil a sonné ”, déjà est :
A : un adjectif
B : un nom
C : un adverbe
D : un pronom
(?)

17. Quelle forme conjuguée est exacte ?
A : quand l’eau brouillera
B : quand l’eau bouera
C : quand l’eau boullira
D : quand l’eau bouillira
(?)

18. Dans la pièce de Molière ” Le bourgeois gentilhomme ”, que fait Monsieur JOURDAIN ” Depuis plus de quarante ans sans qu’il n’en sut rien ” ?
A : de la musique
B : de la philosophie
C : des vers
D : de la prose
(?)

19. Une seule formulation est grammaticalement correcte. Laquelle ?
A : méfiez-vous de cette soi-disant amie
B : méfiez-vous de cette soit-disant amie
C : méfiez-vous de cette soi-disante amie
D : méfiez-vous de cette sois-disante amie
(?)

20. Sélectionnez la bonne orthographe :
A : tous les dimanche matin
B : tous les dimanches matin
C : tous les dimanches matins
D : tout les dimanche matin
(?)

21. Un seul de ces écrivains célèbres a été élu à l’Académie française. Lequel ?
A : Emile ZOLA
B : Gustave FLAUBERT
C : Victor HUGO
D : Honoré de BALZAC
(?)

22. ” Seau ”, ” sceau ”, ” saut ” et ” sot ” sont :
A des antonymes
B : des homographes
C : des synonymes
D : des homophones
(?)

23. Quel est le mot mal orthographié ?
A : négligence
B : vigilence
C : réticence
D : prudence
(?)

24. Laquelle de ces pièces n’a pas été écrite par Jean RACINE ?
A : Andromaque
B : Phèdre
C : Nicomède
D : les Plaideurs
(?)

25. Quel mot est correctement orthographié ?
A : dyslexique
B : dyatribe
C : synthaxique
D : dithirambique
(?)

26. Lequel de ces écrivains a connu le XXIeme siècle ?
A : Alain ROBBE-GRILLET
B : Marguerite DURAS
C : Eugene IONESCO
D : Nathalie SARRAUTE
(?)

27. Un alexandrin est un vers :
A : heptasyllabe
B : octosyllabe
C : décasyllabe
D: dodécasyllabe
(?)

28. Quelle est la seule formulation grammaticalement correcte ?
A : ils ont mis en vente quatre-vingts billets de tombola ; c’est le numéro quatre-vingt qui a gagné le gros lot !
B : ils ont mis en vente quatre-vingt billets de tombola ; c’est le numéro quatre-vingt qui a gagné le gros lot
C : ils ont mis en vente quatre-vingts billets de tombola ; c’est le numéro quatre-vingts qui a gagné le gros lot !
D : ils ont mis en vente quatre-vingt billets de tombola ; c’est le numéro quatre-vingts qui a gagné le gros lot !
(?)

QUESTIONNAIRE DE MATHEMATIQUES (14 QUESTIONS)

29. Un père a 3 fois l’âge de son fils. Il avait 36 ans à sa naissance. Quel âge a le fils ?
A : 15 ans
B : 16 ans
C : 17 ans
D : 18 ans
(?)

30. Le développement de ( 4x – 3) [ – 2 ( 4 – 5x) ] a pour résultat :
A: 20×2 12x + 7
B: 40×2 – 62x + 24
C : – 20×2 – 8x + 14
D : – 40×2 + 12x – 3
(?)

31. Des placements financiers ont augmenté de 100% par an entre 2004 et 2008. Ils valent 80 000€ en 2008.

A combien ont-ils été souscrits ?
A : 20 000€
B : 10 000€
C : 40 000€
D : 5 000€
(?)

32. Jean-Pierre a fait 5 devoirs de français au cours du trimestre.

Il a obtenu les notes suivantes : 12, 11, 7, 14 et 10.

Quelle note doit-il avoir au 6eme devoir, qui est affecté d’un coefficient 2, pour obtenir une moyenne générale de 10 ?
A: 8
B : 9
C : 10
D : 11
(?)

33. Un cycliste roule a la vitesse moyenne de 24 Km/ H.

Quelle distance parcourt-il en 37 minutes ?
A : 15,1 Km
B: 12,2 Km
C : 14,8 Km
D : 13,8 Km
(?)

34. En simplifier l’expression suivante :

(1 / x-1 ) – (1 / x +1 ) – (1 / x 2 – 1)

A : 4/(2x-3)
B : x/(x²+1)
C : 3x²/(x-1)
D: 1/(x²-1)
(?)

35. Un grand cube mesure 8 cm de coté.

Combien de petits cubes de 2 cm de côté peut-on mettre dans ce grand cube ?
A : 56
B : 82
C : 48
D : 64
(?)

36. La France achète du pétrole en dollars.

Au ler juin 2008, la parité euro/dollar est de 1,5 et le prix du baril de 120 dollars.

Sachant qu’au 30 juin, la parité euro/dollar est de 1,65 et le prix du baril est de 132 dollars, le coût du pétrole pour la France :
A : a augmenté
B : a diminué
C : est resté stable
D : il manque un paramètre pour conclure
(?)

37. Nota avec e pour exposant

La réduction de l’expression( 45 x 10e5 x10e-3) / (5x10e4) pour résultat :
A : 9x 10e-2
B : 3 x 10e7
C : 15 x 10e3
D : 5 x10e-13
(?)

38. Un aquarium ayant une longueur de 2 mètres, une largeur de 1 mètre et une hauteur de 1,5 mètre (dimensions intérieures) est rempli à 80% d’eau.

Sachant que les parois en verre pèsent 100 kilogrammes et qu’il n’y a que de l’eau dedans.

Quel est le poids total de l’aquarium ?
A : 25 100 kilogrammes
B : 2 500 kilogrammes
C : 3 100 kilogrammes
D : 3 400 kilogrammes
(?)

39. √18 + √72 – √2 = ?
A : 2√2
B : 4√3
C : 8√2
D : 5√5
(?)

40. Un bijoutier fabrique un bracelet en métal rare incrusté de pierres précieuses.

La densité du métal est de 12, celle des pierres de 4.

Sachant que le bijou a un poids total de 32 grammes, que la densité totale est de 10 et que chaque pierre pèse 1 gramme,

quel est le nombre de pierres ?
A : 6
B : 7
C : 8
D : 10
(?)

41. Un terrain a la forme d’un triangle.

Il peut être partagé, soit en parcelles de 19,80 ares chacune, soit en parcelles de 9,45 ares chacune.

Quelle est faire de ce terrain, sachant qu’elle est comprise entre 7 et 9 hectares ?
A : 73 450 m2
B : 84 230 m2
C : 83 160 m2
D : 76 350 m2
(?)

42. Une entreprise décide de verser une prime a ses dirigeants, 30% de la somme étant répartis équitablement comme part fixe.

Le reste est réparti de façon proportionnelle aux revenus annuels perçus.

Pour trois personnes, Albert, Bernard et Charles, la somme a partager est de 8 000 euros.

Sachant que

Albert a travaillé durant 11 mois pour un salaire mensuel de 6 960€ ;

Bernard a travaillé 3 mois de moins qu’Albert, et percevait 8 335€ par mois ;

Charles a travaillé l’année entière pour un salaire mensuel inférieur de 230€ a celui d’Albert,

Calculer la prime de chacun.
A : Albert 2 714€ ; Bernard 2 467€ ; Charles 2 819€
B : Albert 3 514€ ; Bernard 2 048€ ; Charles 2 438€
C Albert 2 917E ; Bernard 2 238€ ; Charles 2 845€
D Albert 3 231E ; Bernard 2 225€ ; Charles 2 544€
(?)

QUESTIONNAIRE DE LOGIQUE (12 questions)

43. Quelles lettres complètent la série ? JSLRNQPP??
A: (0, R)
B : (P, Q)
C : (Q, S)
D : (R, 0)
E : (S, P)

44. Quelle figure complète la série ci-dessous ?

A
B
C
D
E

45. A chaque mois correspond un nombre : JANVIER = 14, MARS = 8, AVRIL = 10, SEPTEMBRE = 18

A quel nombre correspond DÉCEMBRE ?
A : 10
B : 16
C : 14
D : 12
E : 18

46. Quels nombres complètent la série ? 157 77 37 17 ? ?
A : -7 -27
B : -3 -23
C : 7 0
D : 7 7
E : 7 2

47. Trouvez le chiffre manquant :

A : 99
B : 77
C : 44
D : 22
E : 0

48. Quelles lettres complètent la série ? MN HS DW JQ ?
A : AZ
B : FX
C : LT
D GG
E: PL

49. Quel groupe de nombre complète la série ?

7	3	12	13	22	?
1	14	7	24	21	?

A	B	C	D	E
25	42	55	31	12
33	26	38	44	49

A
B
C
D
E

50. Quel chiffre complète le dernier nombre ? 2 13 33 35 64 75 9?
A : 5
B : 6
C : 7
D : 8
E : 9

51. Trouvez le chiffre manquant :

9	3	6
8	?	5
7	3	4

A : 7
B : 1
C : 3
D : 4
E : 2

52. Quel est le domino manquant ?

A
B
C
D
E

53. Trouvez le nombre manquant : 3412 8972 4728 5210 ?
A : 2715
B : 5555
C: 6123
D : 2714
E : 7388

54. Quelle est la figure qui suit dans la série ci-dessous ?

A
B
C
D
E

Concours controleur du tresor – Concours fonction publique – Concours tresor public – Annales Concours tresor public – Annales corrigées concours controleur tresor public – Fonction publique – QCM Français concours fonction publique – Culture générale concours fonction publique – Culture generale controleur du tresor public – concours fonction publique – Concours catégorie B fonction publique – Annales Sujets concours fonction publique – Concours externe fonction publique – Annales concours QCM mathematique logique concours controleur tresor

Concours sur Titres avec Épreuves

d’Agent Territorial Spécialisé

des Ecoles Maternelles

SESSION 2005

QUESTIONNAIRE A CHOIX MULTIPLES

SUJET

(5 feuilles – 50 questions)

– Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

– Répondez uniquement en cochant au stylo bleu ou noir (bille, plume ou feutre), sur la

grille de réponse jointe à la copie, la ou les réponses exactes à chaque question.

Les réponses portées sur le sujet lui-même ne sont en aucun cas prises en compte.

– Chaque question vaut 1 point qui n’est attribué que si la ou les réponses exactes sont

cochées, et celles-ci seulement.

– L’absence de croix dans la ou les bonne(s) case(s) et des cases cochées correspondant à

des réponses inexactes valent 0 point.

Question 1

La France métropolitaine ne compte pas :

A – 19 régions

B – environ 47 000 communes

C – 22 régions

D – environ 24 000 communes

Question 2

La loi du 12 juillet 1999 porte sur :

A – la déconcentration

B – la fonction publique territoriale

C – le transfert de compétences de l’Etat aux collectivités territoriales

D – l’intercommunalité

Question 3

En matière d’organisation administrative, la déconcentration est :

A – le transfert de compétences des collectivités territoriales à des établissements publics

locaux

B – le transfert de compétences de l’Etat aux collectivités territoriales

C – l’exercice de compétences de l’Etat par des autorités administratives réparties sur

l’ensemble du territoire

D – le transfert de compétences des collectivités territoriales à l’Etat

Question 4

Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s) :

A – le maire est le chef du personnel communal

B – le préfet est le chef du personnel communal

C – le président du conseil général est le supérieur hiérarchique du maire

D – le président du conseil régional est le supérieur hiérarchique du président du conseil

général

Question 5

En tant qu’exécutif de la commune, le maire :

A – délivre les autorisations d’urbanisme

B – est le chef hiérarchique du personnel communal

C – est officier de police judiciaire

D – organise les élections

E – prend des arrêtés

Question 6

Le président du C.C.A.S. d’une commune est :

A – le maire

B – tout membre du conseil d’administration du C.C.A.S.

C – un membre du conseil municipal désigné par le maire

Question 7

Le conseil municipal est élu :

A – au suffrage universel direct

B – au suffrage universel indirect

C – au scrutin de liste

D – au scrutin uninominal

Question 8

Le conseil général est élu :

A – dans le cadre régional

B – au suffrage indirect

C – au scrutin de liste

D – dans le cadre cantonal

E – au suffrage universel direct

F – au scrutin uninominal

Question 9

Pour être élu maire, il faut :

A – être âgé de 21 ans

B – être majeur

C – avoir la nationalité française

D – être ressortissant de tout pays membre de l’Union européenne

Question 10

Le conseil municipal est élu au scrutin de liste ; cela signifie :

A – que les électeurs votent pour une liste de plusieurs candidats

B – que les électeurs se prononcent sur une liste de propositions établie par chacun des

candidats

C – que seuls les citoyens figurant sur les listes électorales peuvent être candidats

Question 11

La commune :

A – décide de la création des écoles maternelles

B – gère l’allocation « prestation d’accueil du jeune enfant » (P.A.J.E.)

C – a en charge la formation professionnelle

D – délivre les permis de construire

Question 12

L’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) est :

A – un établissement public de la commune

B – un service du département

C – un service de la commune

D – l’autre nom de la Protection Maternelle et Infantile (PMI)

E – une direction du ministère de la Famille

Question 13

Le département :

A – est l’échelon de l’action sanitaire et sociale par excellence

B – est l’échelon de proximité par excellence

C – entretient les collèges

D – gère l’APA et le RMI

E – a en charge la formation professionnelle

Question 14

Les textes législatifs et réglementaires qui régissent les communes, les départements

et les régions sont regroupés dans :

A – le code communal, départemental et régional

B – le code des élus locaux

C – le code général des collectivités territoriales

D – le code de la démocratie locale

E – le code des collectivités locales

Question 15

Pour vous nommer ATSEM sur un emploi déjà créé :

A – le maire prend une circulaire

B – le conseil municipal vote un arrêté

C – le maire prend une délibération

D – le maire prend un arrêté

E – le conseil municipal vote une délibération

Question 16

Les actes budgétaires des collectivités territoriales :

A – ne sont soumis qu’à un contrôle de légalité

B – ne sont soumis qu’à un contrôle budgétaire

C – ne sont soumis à aucun contrôle de légalité

D – ne sont soumis à aucun contrôle budgétaire

E – sont soumis à un contrôle de légalité et à un contrôle budgétaire

Question 17

L’irrégularité qui consiste pour une personne physique ou morale à s’immiscer dans

le maniement des deniers publics sans avoir qualité pour le faire est juridiquement

qualifiée :

A – de délit d’initié

B – d’indélicatesse

C – de gestion de fait

D – de fait du prince

E – de crime

Question 18

Une collectivité territoriale :

A – peut assurer elle-même la gestion d’un service public

B – ne peut pas assurer elle-même l’exécution d’un service public

C – peut ne pas assurer elle-même l’exécution d’un service public

Question 19

Le statut des fonctionnaires territoriaux aujourd’hui en vigueur date :

A – de 1789

B – de 1804

C – de 1884

D – de 1936

E – de 1944

F – de 1984

Question 20

Le cadre d’emplois d’ATSEM est :

A – un cadre d’emplois de catégorie B appartenant à la filière sécurité

B – un cadre d’emplois de catégorie C appartenant à la filière médico-sociale

C – un cadre d’emplois de catégorie A appartenant à la filière animation

D – un cadre d’emplois de catégorie C appartenant à la filière animation

Question 21

L’organisme paritaire, composé de représentants des élus et de représentants du

personnel, notamment consulté en matière de notation et de promotion interne, est :

A – le comité d’hygiène et de sécurité (C.H.S.)

B – le comité technique paritaire (C.T.P.)

C – le conseil supérieur de la fonction publique territoriale (C.S.F.P.T.)

D – le centre national de la fonction publique territoriale (C.N.F.P.T.)

E – la commission administrative paritaire (C.A.P.)

Question 22

Quel est le numéro de téléphone des pompiers ?

A – 15

B – 18

C – 17

Question 23

Quel est le numéro de « Allo enfance maltraitée » ?

A – 19

B – 119

C – 17

D – 019

E – 117

Question 24

Devant l’entrée de l’école, un enfant tombe et se blesse :

A – vous ne faites rien car la chute a eu lieu à l’extérieur de l’école

B – vous attendez la fin de l’accueil des enfants pour prévenir un(e) enseignant(e)

C – vous informez les personnes présentes à l’accueil que vous sortez pour porter les

premiers soins à l’enfant

Question 25

Quelles précautions faut-il prendre pour transvaser un produit d’entretien dans une

bouteille d’eau ?

A – reproduire l’étiquetage d’origine sur la bouteille d’eau

B – s’assurer de l’imperméabilité de la bouteille et de la bonne fermeture du bouchon

C – aucune précaution n’est à prendre, puisque le transvasement est interdit

D – stocker la bouteille hors d’atteinte des enfants

E – prévenir les collègues du transvasement

F – être doté d’équipements de protection (gants, lunettes)

Question 26

En collectivité, on craint notamment le développement des bactéries pathogènes. Que

signifient ces termes ?

A – des microbes qui provoquent des maladies

B – des microbes qui provoquent des allergies

C – des microbes qui provoquent une gêne respiratoire

Question 27

Un enfant a acquis la propreté diurne. Cela signifie :

A – qu’il est propre la nuit

B – qu’il est propre le jour

C – qu’il est propre le jour et la nuit

Question 28

Quelle technique professionnelle mettre en oeuvre pour réduire ou empêcher la

multiplication microbienne ?

A – le balayage

B – la désinfection

C – le lavage à l’eau

Question 29

Pour réchauffer du lait dans un micro-onde, vous utilisez un récipient :

A – en fonte

B – en inox

C – en verre

D – en plexiglas

Question 30

Pouvez-vous utiliser des pommades pour soigner un enfant après une chute ?

A – oui, sur une plaie

B – non, jamais

C – oui, sur une bosse uniquement

Question 31

Un enfant tombe : que devez-vous faire en cas de plaie superficielle ?

A – rincer à l’eau et sécher

B – rincer à l’eau, sécher, passer une pommade grasse

C – désinfecter à l’alcool, passer une pommade cicatrisante et bander la plaie

Question 32

Un enfant saigne du nez :

A – vous lui faites pencher la tête en avant

B – vous lui faites pencher la tête en arrière

Question 33

Indiquez les quatre vaccinations obligatoires chez l’enfant :

A – le BCG (Bacille Calmette Guérin), vaccin contre la tuberculose

B – le vaccin contre la rougeole

C – le vaccin contre l’hépatite B

D – le vaccin contre la diphtérie

E – le vaccin contre le tétanos

F – le vaccin contre la poliomyélite

Question 34

Le mode d’action des vaccins :

A – est durable et définitif

B – est durable mais non définitif

C – nécessite des rappels réguliers

Question 35

Les os qui constituent un membre inférieur humain sont :

A – le tibia

B – le fémur

C – le clavicule

D – l’omoplate

E – le péroné

Question 36

Indiquez la durée d’un cycle de sommeil :

A – de 30 mn à 1h00

B – de 1h30 à 2h00

C – de 2h00 à 2h30

Question 37

Le (la) directeur(trice) vous prévient qu’un enfant de la classe souffre d’une allergie

alimentaire lourde :

A – vous restez près de l’enfant pendant les repas

B – vous demandez à l’enseignant(e) que l’enfant ne soit pas accueilli en restauration en

raison des risques alimentaires

C – vous isolez l’enfant à une table afin de le prémunir de tous risques

D – vous demandez au (à la) directeur(trice) si l’accueil de l’enfant en restauration est prévu

dans le cadre d’un projet d’accueil individualisé (P.A.I.)

Question 38

Après le déjeuner vous :

A – mettez au lavage toutes les serviettes de table

B – mettez au lavage seulement les serviettes sales

C – gardez toutes les serviettes de table, uniquement pour le lendemain

Question 39

Cochez les facteurs favorables à une bonne digestion de l’enfant :

A – bénéficier d’un menu équilibré

B – être couché immédiatement après le repas

C – se voir administrer un repas à heures régulières

D – manger lentement

Question 40

Quel est l’aliment qui appartient au groupe des glucides ?

A – la viande

B – l’huile de colza

C – les céréales

Question 41

Quel est l’aliment qui appartient au groupe des protides ?

A – le riz

B – le poisson

C – le beurre

Question 42

Quel est l’aliment qui appartient au groupe des lipides ?

A – les pâtes

B – les oeufs

C – l’huile d’olive

Question 43

A quelle catégorie de composants alimentaires appartient le gluten ?

A – aux glucides

B – aux lipides

C – aux protides

Question 44

Depuis plusieurs jours, un enfant empêche les autres de faire la sieste, ce qu’il n’avait

jamais fait :

A – vous informez les parents de l’enfant en leur demandant de le rappeler à l’ordre

B – vous prévenez l’enseignant(e) en insistant sur le changement de comportement

C – vous isolez l’enfant dans une classe pendant le temps de sieste

D – vous ne dites rien les premières fois, puis vous grondez l’enfant

Question 45

Quelles sont les personnes autorisées par la loi à venir chercher un enfant à l’école ?

A – les titulaires de l’autorité parentale

B – les grands parents, même sans autorisation

C – toute personne autorisée par les titulaires de l’autorité parentale

Question 46

Malgré le froid, un enfant refuse de mettre son manteau pour aller en récréation :

A – vous le laissez dans la classe le temps de la récréation

B – il sort quand même

C – vous prenez le temps qu’il faut pour le convaincre de mettre son manteau

Question 47

En classe, dans une école maternelle, quel est le rôle de l’A.T.S.E.M. ?

A – un rôle médical

B – un rôle éducatif

C – une participation aux activités et une aide à leur mise en oeuvre

Question 48

Quel(s) est (sont) le(s) rôle(s) attribué(s) à l’A.T.S.E.M. lors d’une activité peinture avec

des enfants de 4 ans ?

A – aider les enfants à enfiler les tabliers

B – décider des consignes que doivent suivre les enfants

C – expliciter les consignes données par l’enseignant(e)

Question 49

Dans une école maternelle, en classe de petite section (3 ans), c’est l’heure de la

sieste. L’A.T.S.E.M. doit s’occuper de coucher les enfants. Quel(s) élément(s)

permettent de respecter les rites du coucher chez l’enfant ?

A – chaque jour, l’enfant est couché à la même place

B – tous les « doudous » sont supprimés pendant la sieste uniquement

C – l’A.T.S.E.M. commence à endormir toujours le même enfant même si ce n’est pas celui

qui en a le plus besoin

Question 50

Quelle technique de nettoyage l’A.T.S.E.M. utilise-t-il pour maintenir les sols propres ?

A- le balayage à sec des sols

B- l’entretien humide des sols

C- le décapage à sec des sols

Concours ATSEM – Concours atsem – Concours fonction publique – Concours atsem territoriale – Annales Concours ATSEM – Annales corrigées concours ATSEM territorial- Fonction publique – QCM Français concours fonction publique – Culture générale concours fonction publique – Concours catégorie C fonction publique – Annales Sujets concours fonction publique – Concours externe fonction publique – agent territorial spécialisé écoles maternelles – Annales concours administratif externe

Concours Surveillant Pénitentiaire 2008

A – Série de Questions a choix multiple (0,5 point par bonne réponse)

Al) Le « Canard enchaîné » est le nom :

A – d’une marque de conserves alimentaires

B – d’un journal hebdomadaire

C – d’une émission culturelle télévise

A2) Les députés français siègent a l’Assemblée nationale pour une période de :

A – 4 ans

B – 5 ans

C – 6 ans

A3) Quelle est la monnaie du Royaume Uni ?

A – La livre sterling

B – Le dollar

C – L’euro

A4) La plus grande partie de l’électricité est, en France, produite par des centrales :

A – Au charbon

B – Hydrauliques

C – Nucléaires

A5) Quel est l’homme politique qui a reçu cette année le prix Nobel de la Paix ?

A – Bill Clinton

B – Al Gore

C – Arnold Schwarzenegger

A6) Qui a écrit une lettre commençant par les mots suivants : «Ma petite maman chérie, mon tout petit frère adore, mon petit papa aimé, je vais mourir » ?

A – Guy Moquet

B – Jean Moulin

C – Pierre Brossolette

A7) Combien y a-t-il actuellement de détenus dans les établissements pénitentiaires français ?

A – Environ 10000

B – Environ 35000

C – Environ 60000

A8) En quelle année a été lance l’appel de l’Abbé Pierre en faveur des sans-abris ?

A – 1945

B – 1954

C –1966

A9) En France, le seuil d’alcoolémie à ne pas dépasser au volant est de :

A – 0.25 mg d’alcool par litre d’air expire

B – 0.50 mg d’alcool par litre d’air expire

C – 0.80 mg d’alcool par litre d’air expire

A10) Combien de communes compte la France ?

A – environ 1600

B – environ 36 000

C – environ 100 600

A11) Ce massif montagneux est français, belge et luxembourgeois. Il s’agit du :

A – Massif des Ardennes

B – Massif central

C – Massif armoricain

A12) Quelle est la juridiction compétente en France en matière de divorce ?

A – Le tribunal de grande instance

B – La cour d’assises

C – Le tribunal des prud’hommes

A13) La coupe du monde de rugby 2007 a été remportée par

A – l’ Angleterre

B – l’Afrique du Sud

C – l’Argentine

A14) Qui est dépositaire de l’autorité de l’Etat dans le département en France ?

A – Le Procureur de la République

B – Le Président du Conseil général

C – Le Préfet

A15) Quelle émission de télévision n’a pas animé Jacques Martin ?

A – Le petit rapporteur

B – L’Ecole des Fans

C – Les enfants de la télé

B – Série de questions de raisonnement logique faisant appel aux qualités d’analyse. d’observation, de déduction et de bon sens du candidat (0,5 point par bonne réponse)

B1) En se rendant à un point d’eau dans la savane, un zèbre croise 6 girafes. Chaque girafe transporte 3 singes sur son dos. Chaque singe a 2 oiseaux perches sur son épaule. Combien d’animaux se rendent au point d’eau ?

B2 Quel est le plus petit animal ?

NOBIS – HATC – OPUL – VHERCE – IRGAFE

principe des annagrammes : NOBIS (BISON) – HATC (CHAT) – OPUL (LOUP)- VHERCE (CHEVRE) – IRGAFE(GIRAFE)

Réponse : HATC

B3) Un escargot décide un matin d’atteindre le sommet d’un mur faisant 10 mètres de haut. Comme est très lent, il ne grimpe que de 3 mètres le jour. La nuit, il s’endort et glisse vers le bas de 2 mètres. Combien de temps lui faudra t-il pour parvenir au sommet ?

B4) Un autobus part avec des passagers.

Au premier arrêt, il en descend 5, il en monte 10. Au deuxième arrêt, il en monte 5, il en descend 15. Au troisième arrêt, il en descend 25, il en monte 26. Juste avant le quatrième arrêt, il y avait 38 passagers dans l’autobus. Combien y avait-il de passagers dans l’autobus avant 1e premier arrêt ?

B5) Pouvez-vous continuer cette suite de nombres ?

1

11

21

1211

Concours surveillant penitentiaire – Concours fonction publique – Concours surveillant prison – Annales Concours surveillant pénitentiaire – Annales corrigées concours surveillant penitentiaire – Fonction publique – QCM Français concours fonction publique – Culture générale concours fonction publique – Culture generale surveillant penitentiaire – concours fonction publique – Concours catégorie C fonction publique – Annales Sujets concours fonction publique – Concours externe fonction publique – Annales concours QCM mathematique logique surveillant penitentiaire

QCM du concours d’agent de constatation ou d’assiette de la Direction Générale des Impots 1995

Une petite précision : la direction générale des impots compte des points négatifs en cas de mauvaises réponses et ne retire aucun point en cas d’ommissions.

Questionnaire de Français (18 questions)

Concours agent de constatation des impots – Concours fonction publique – Concours impots – Annales Concours impots – Annales corrigées concours agent constatation impots – Fonction publique – QCM Français concours fonction publique – Culture générale concours fonction publique – Culture generale agent de constatation des impots – concours fonction publique – Concours catégorie C fonction publique – Annales Sujets concours fonction publique – Concours externe fonction publique – Annales concours QCM mathematique logique concours agent constatation impôts.

Concours de contrôleur du Trésor année 2007

Concours controleur du tresor – Concours fonction publique – Concours tresor public – Annales Concours tresor public – Annales corrigées concours controleur tresor public – Fonction publique – QCM Français concours fonction publique – Culture générale concours fonction publique – Culture generale controleur du tresor public – concours fonction publique – Concours catégorie B fonction publique – Annales Sujets concours fonction publique – Concours externe fonction publique – Annales concours QCM mathematique logique concours controleur tresor

Concours d’adjoint administratif, Fonction publique territoriale, spécialité “Administration générale.”

Concours externe, 1999

Analyse d’un texte et questions s’y rapportant

Durée: 1 h 30 min – Coefficient: 3

Lire, je crois, c’est d’abord accueillir la solitude. On ne peut bien lire, et pleinement, que seul. En ce sens, la lecture comporte des prolongements dangereux, car la solitude qu’elle requiert peut virer à l’isolement. Alors, elle est le plus court chemin pour oublier le monde et pour se fuir soi-même. Mais je veux moins m’interroger sur le phénomène de la lecture en général que sur l’activité même de la lecture, sur la qualité de la solitude où elle nous entraîne, quels que soient les mobiles plus ou moins sains qui nous y ont conduits, les effets plus ou moins pernicieux que nous lui demandons, quelle que soit même la valeur des livres qui nous en donnent l’expérience.

Non, il n’existe pas beaucoup d’autres activités où l’on doive être aussi seul. On peut travailler en observant autour de soi ou en discutant avec des collègues ; on peut se promener en compagnie ; on peut prier en communauté ;on peut regarder un tableau en essayant de transmettre à ses proches les émotions qu’il procure ; on peut assister à un spectacle en échangeant ses impressions avec des voisins tandis qu’il se déroule. La lecture est une activité qu’il est impossible de partager : pareille en cela aux expériences les plus denses, le sommeil, la souffrance, l’amour, elle mobilise jalousement tout l’être.
Il suffit d’observer les conditions qui nous sont nécessaires pour lire : la lecture nous retire de la vie active, du monde, du soleil. Elle nous incite à gagner notre chambre ou une pièce à l’écart, un peu sombre, que nous puissions remplir de notre présence, ou bien l’ombre d’un arbre dans le jardin. Les moments qui lui sont les plus favorables correspondent aux heures où la frénésie de la vie entre dans une sorte de léthargie, où le monde ne nous entoure plus que de sa palpitation régulière et tranquille, comme désireux lui-même de n’être pas dérangé et tolérant le seul accompagnement des insectes menus : pause de la sieste ou longues heures d’accalmie de la nuit. La lecture appelle des circonstances qui sont autant de conditions pour un repli, pour unrecueillement, pour une retraite.

Cette solitude et cette concentration indispensables à l’acte de lire sont telles que même la personne qui nous est la plus chère en est exclue. Qui, au cours de sa lecture, n’a pas éprouvé soudain comme insupportable la présence d’un proche dont la curiosité, ou seulement l’attention, se posait sur lui ? Alors même que cette personne aurait déjà lu le livre qui nous occupe, qu’elle nous l’aurait conseillé, qu’avec elle nous nous sentons en confiance, nous éprouvons la nécessité de lui cacher notre lecture, nous rechignons à lui dire exactement où nous en sommes, à quelle page précise.

Pudeur étrange puisque enfin nous ne sommes pas les seuls à avoir lu ce livre, qu’après sa lecture, nous en reparlerons, découvrant que les autres l’ont aimé pour les mêmes raisons. Mais il est vrai aussi que nous aurons le sentiment de l’aimer pour une autre raison encore, plus indistincte, plus enfouie, qui nous sera propre. Dans la solitude absolue à laquelle elle nous a contraints, la lecture apparaît comme la remontée de chacun jusqu’au noyau de son originalité, jusqu’au centre de son inexprimable mystère.

PATRICK DREVET, Huit Petites Etudes sur le désir de voir.

Questions

A- Compréhension de texte (6 points)

1. En quoi l’auteur, délibérément, traite-t-il de la lecture sous un angle original, inhabituel? (3 points)

2. Expliquez en quoi, selon l’auteur, la lecture «mobilise jalousement tout l’être ». (3 points)

B- Vocabulaire (4 points)Expliquez les mots en italique dans le texte :

– mobiles

– pernicieux

– léthargie

– rechignons

C- Grammaire (4 points)

1. Donnez la nature et la fonction des mots en caractères gras (1,5 points)

– Elle est le plus court chemin.

– En essayant de transmettre à ses proches les émotions qu’il procure.

– Découvrant que les autres l’ont aimé pour les mêmes raisons.

2. Conjugaison: Récrivez au passé la phrase « Non, il n’existe pas beaucoup d’autres activités où l’on doive être aussi seul ». Modifiez en conséquence les deux verbes que comporte la phrase. (1,5 points)

3. A quel temps est le verbe « aurait déjà lu » ? (1 point)

D- Commentaire (6 points)

Si la lecture est une activité solitaire, faut-il Ia recommander aux enfants?

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CONCOURS EXTERNE ET DE 3ème VOIE

D’ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL DE 1ère CLASSE

SESSION 2008

EPREUVE DE FRANÇAIS comportant à partir d’un texte général, la réponse à des

questions destinées à vérifier les capacités de compréhension du candidat et son

aptitude à retranscrire et ordonner les idées principales du texte et des exercices

destinés à évaluer les capacités du candidat en vocabulaire, orthographe et grammaire.

Durée : 1h30

Coefficient : 3

Ménage, courses, cuisine, chacun sa part

Pendant des années, ils ont tenté d’équilibrer au jour le jour les tâches ménagères. « Mais il y

avait toujours un transfert de charges insidieux vers Isabelle », admet son compagnon. Lassés

par les discussions sur le nettoyage du linge ou l’organisation des courses, Isabelle Bremond,

productrice de cinéma et de documentaires, et Yves Salesse, conseiller d’État et président

d’honneur de la Fondation Copernic, ont fini par instaurer, il y a quatre cinq ans, un système

d’ « alternance ». Pendant une semaine, ils assument chacun à leur tour les tâches

domestiques : préparer les repas, s’occuper de la maison, qui compte deux adolescents de 15

et 19 ans.

Le système est souple – « si on a un déplacement ou un imprévu, on ajuste, bien sûr » -, il a

l’avantage d’équilibrer les rôles. « Ça marche, mais il a fallu que j’apprenne à lâcher, raconte

Isabelle Bremond. Tant pis si on mange des nouilles deux soirs de suite ou si les tee-shirts sont

étendus en boule : ce qui compte, c’est que l’on fonctionne de manière plus égalitaire. C’est

important pour nous, mais aussi pour les enfants : j’avais envie que mon fils devienne un mari

acceptable et que ma fille ne soit pas embringuée dans les mêmes schémas. C’est bien de leur

montrer que les choses peuvent bouger ».

Yves Salesse, qui était l’un des porte-parole de José Bové pendant la campagne présidentielle,

y a perdu un peu de souplesse dans son emploi du temps, mais il estime que l’alternance est

une bonne solution. « Pendant ma semaine, je redécouvre le plaisir de rentrer plus tôt à la

maison, de ne pas être pressé le soir, d’avoir du temps pour discuter avec mes enfants,

constate-t-il. Avant, tout était organisé à l’avance, y compris la séance de foot avec mon fils le

week-end. Là, la vie est moins encadrée, ça laisse de la place pour des moments imprévus ».

Le mode de vie de ce couple parisien est bien loin des constats dressés par la dernière

enquête « Emplois du temps » de l’Insee (1998-1999). Dans une famille de deux enfants dont

les parents travaillent à temps plein, les femmes accomplissent en moyenne 65% du travail

domestique, 80% si l’on retient uniquement le « noyau dur » (courses, cuisine et linge). Ces

inégalités pèsent lourdement sur l’investissement professionnel des femmes : sur une année,

une femme assume 680 heures de travail domestique de plus que son compagnon, soit dix-neuf

semaines de travail de 35 heures…

Malgré l’entrée massive des femmes sur le marché du travail à partir des années 1970, cette

répartition a peu varié : de 1974 à 1998, le nombre d’heures de travail domestique des femmes

est passé de 37,3 à 29,6 par semaine. Ce recul est en partie lié à la participation des hommes,

mais il repose pour l’essentiel (60%) sur la transformation des modes de vie : c’est en faisant

appel à une femme de ménage et en utilisant au mieux les progrès de la technique – sèchelinge,

Kleenex et surgelés – que les femmes ont – un peu – réduit leur travail ménager.

Pour les sociologues, la perpétuation de ces inégalités demeure mystérieuse : à une époque où

80% des femmes âgées de 25 à 49 ans travaillent, la parité domestique aurait pu s’installer peu

à peu.

Mais, malgré la révolution du féminisme, la marche vers l’égalité se heurte à la construction

traditionnelle des identités homme-femme. « Le genre masculin est associé 45 à un évitement des

tâches ménagères, le genre féminin au contraire à une forte assignation, constate le sociologue

François de Singly dans L’Injustice ménagère (Armand Colin). Le mot d’ordre du partage

égalitaire du travail domestique rencontre donc des résistances de la part des hommes qui ne

veulent pas de ce travail trop marqué, trop bas. Ils ont peur de perdre leur grandeur, assimilée

socialement au masculin ».

Valérie et Stéphane Brandel, qui vivent ensemble depuis quatre ans, ne cherchent pas l’égalité

à tout prix : ils ont, disent-ils, des « domaines de compétence » différents. Valérie, qui est

responsable de formation dans une entreprise de cosmétiques, s’occupe de la maison : elle fait

les courses, prépare les repas, range la maison, fait le ménage, étend les lessives et repasse

les vêtements. Stéphane, qui est attaché commercial, assume les tâches qu’il juge plus

« masculines » : il sort les poubelles, nettoie la voiture, réalise les petits travaux de bricolage,

s’occupe du barbecue et tond le gazon.

Lorsqu’il lui est demandé d’estimer sa part des tâches ménagères, Stéphane Brandel hésite un

instant avant de proposer un « petit 30% ». Sa femme le corrige aussitôt dans un sourire. « Je

dirais plutôt 20, précise-t-elle. Mon mari a beaucoup de qualités mais ce n’est pas une fée du

logis ! Il met occasionnellement le couvert, il fait parfois la vaisselle, mais je sens bien qu’il n’est

pas à l’aise avec la cuisine, le ménage, le rangement ou le linge, alors je le fais moi-même. Si je

le sollicite, il participe, parfois même avec plaisir, mais les offres viennent rarement de lui ».

Cette répartition leur semble naturelle. « Les choses se sont faites toutes seules, affirme

Stéphane Brandel. On ne s’est jamais assis autour d’une table en se disant : Toi, tu feras le

repassage, moi je laverai la voiture. C’est venu spontanément ». Valérie Brandel sait que sa

charge est plus lourde que celle de son compagnon mais elle s’en accommode. « J’assume

l’essentiel mais je sais que ce sera fait comme je le veux. Je n’ai pas envie que la lessive reste

entassée dans une bassine ou que l’aspirateur ne passe jamais sous les tapis ».

Jusqu’à la naissance de Timothée, deux ans et demi, et Corentin, trois mois, le déséquilibre n’a

pas vraiment pesé. « On avait du temps devant nous, se souvient Stéphane Brandel. On

pouvait avoir une vie moins organisée ». Mais avec deux emplois à plein temps, de longs trajets

en voiture et des enfants en bas âge, la charge de travail s’est considérablement alourdie. « Il y

a quinze jours, j’étais tellement fatiguée que j’ai laissé les enfants à Stéphane pour aller me

promener pendant quelques heures, reconnaît Valérie. Ça m’a fait du bien de respirer un peu ».

Anne Chemin

Le Monde,

18 août 2007

QUESTIONS

QUESTIONS SUR LE TEXTE (12 points)

1 – En quoi consiste le système « d’alternance » mis en place, il y a quatre ans, par Isabelle

Bremond et Yves Salesse ? (1 point)

2 – Expliquez, dans leur contexte, les expressions suivantes : (4 points)

« un transfert de charges insidieux » (ligne 2)

« l’investissement professionnel des femmes » (ligne 29)

« la parité domestique » (ligne 41)

« un évitement des tâches ménagères » (lignes 45-46)

3 – a) Quel constat général dresse la dernière enquête « Emplois du temps » de l’Insee

(1998-1999) ? (1 point)

b) Quelle raison principale explique la diminution du nombre d’heures de travail

domestique des femmes, de 1974 à 1998 ? (1 point)

4 – A la lecture du texte, en quoi « la marche vers l’égalité se heurte-t-elle à la construction

traditionnelle des identités homme-femme » ? (2 points)

Vous veillerez à formuler vos réponses aux questions 1, 3 et 4 en vous dégageant des mots du

texte.

5 – Dans quels autres domaines l’égalité homme-femme n’est-elle pas encore assurée ? Vous

citerez deux domaines en développant votre réponse. (3 points)

EXERCICES (8 points)

1 – Donnez un synonyme pour chacun des mots suivants : (2 points)

« instaurer » (ligne 5)

« perpétuation » (ligne 40)

« parité » (ligne 41)

« sollicite » (ligne 64)

2 – Donnez la fonction des mots ou groupes de mots suivants : (2 points )

« que les choses peuvent bouger » (ligne 16)

« de rentrer plus tôt à la maison » (lignes 20-21)

« par la dernière enquête » (lignes 25-26)

« dont » (ligne 26)

3 – Faites l’analyse logique de la phrase suivante : (1 point)

« Il y a quinze jours, j’étais tellement fatiguée que j’ai laissé les enfants à Stéphane pour aller

me promener pendant quelques heures ».

4 – Dans le texte ci-dessous, certains mots sont mal orthographiés. Réécrivez sans erreur ces

mots sur votre copie dans l’ordre du texte : (3 points)

« Plus ou moins dramatique, les faits divers impliquants les chiens se multiplient. Contrèrement

a une idée reçut, les décès des dernières annés ne sont pas majoritairement dû aux animaux

réputé dangereux. Aucune rasse n’est plus menassante qu’une autre, affirme les

proffessionnels. »

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CONCOURS INTERNE

D’ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL DE 1ère CLASSE

SESSION 2008

EPREUVE DE FRANÇAIS comportant à partir d’un texte général, la réponse à des questions

destinées à vérifier les capacités de compréhension du candidat et son aptitude à retranscrire

et ordonner les idées principales du texte et des exercices destinés à évaluer les capacités du

candidat en vocabulaire, orthographe et grammaire.

Durée : 1h30

Coefficient : 3

A Dijon, une médiathèque symbole d’une métamorphose

Ouverte depuis le 15 septembre, la médiathèque Champollion à Dijon entend être un évènement

culturel et urbain. Signé François Chochon et Laurent Pierre, le bâtiment est un bel objet architectural

bâti autour d’un petit jardin intérieur par de larges baies vitrées. Première bibliothèque construite depuis

vingt ans dans la capitale bourguignonne, cet équipement de
2 500 m² entend aussi symboliser la

mutation du quartier « sensible » des Grésilles, 8 500 habitants. Il fait l’objet d’une opération de

renouvellement urbain dont le coût, en partie financé par l’Agence nationale de renouvellement urbain (Anru), est estimé à 105 millions d’euros.

La bibliothèque, dont la ville de Dijon est le maître d’ouvrage, ne doit pas simplement jouer le rôle d’unéquipement de proximité. Elle est faite pour signaler la mutation profonde des Grésilles. Ses 30 000 documents écrits et sonores – 50 000 dans deux ans – sont destinés aux lecteurs de toute l’agglomération. Ils sont aussi des produits d’appel pour faire venir ceux qui hésitaient à se déplacer dans ce quartier à l’image négative. Le maire de Dijon, François Rebsamen (PS), compare sa bibliothèque à une « icône qui souffle son supplément d’âme à la ville ».

Unités collectives

Depuis dix ans, la cité des Grésilles, bâtie dans les années 1950, s’est métamorphosée. Les trois plus grandes barres, qui abritaient quelque 1 500 logements, ont été foudroyées. La dernière, « Billardon »,détruite en
2003, a été le point de départ d’une mutation radicale pour cette zone d’aménagement concerté (ZAC) de
9,4 hectares. Il s’agissait de retrouver ici une mixité sociale et économique.Les grands ensembles, qui avaient fini par ne loger presque que des familles issues de l’immigration, ont été remplacés par des unités collectives de petite taille avec des commerces au rez-de-chausséeainsi qu’une dizaine de maisons jumelées, où l’office public de l’habitat (Opac) de Dijon, principal bailleur social du quartier, expérimente aux Grésilles l’accession à la propriété aidée. La Foncière

logement, organisme issu du 1% logement, réalise un programme de 90 logements « en accession ».Les collectivités locales et les services régionaux de l’État ont installé ici certaines de leurs administrations. Avec notamment l’implantation de la direction départementale des affaires sanitaires et sociales, de la direction régionale du Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) et d’une antenne des services sociaux du conseil général de la Côte-d’Or, c’est près de 400 salariés qui viendront travailler dans ce quartier naguère dévolu au seul logement. La ville a aussi construit une salle des fêtes et facilité l’arrivée d’un supermarché.

A la fin du premier trimestre de 2008, l’ensemble des projets de cette zone seront achevés, ou en

travaux. La requalification de la partie ouest du quartier, précédée de la démolition de trois immeubles (339 logements), pourra alors démarrer. Avec un programme de 90 logements en accession à la propriété et 180 logements sociaux à loyers libres, les HLM ne devraient plus représenter que 50% des logements au lieu de 80% il y a dix ans.

Christiane Perruchot

Le Monde,

22 septembre 2007

QUESTIONS

QUESTIONS SUR LE TEXTE (12 points)

1 – Comment comprenez-vous, dans le titre de l’article, la formule « symbole d’une métamorphose » ? (1 point)

2 – Expliquez, dans leur contexte, les expressions suivantes : (4 points)

« un évènement culturel et urbain » (lignes 1-2)

« des produits d’appel » (ligne 12)

« une mixité sociale et économique » (ligne 21)

« la requalification de la partie ouest du quartier » (ligne 37)

3 – a) Quels rôles doit jouer la nouvelle médiathèque de Dijon ? (1 point)

b) Quelles transformations de type architectural (autres que la construction de la médiathèque), le quartier des Grésilles a-t-il connues depuis dix ans ? (2 points)

4 – Grâce à l’installation de quels types d’équipements et services autres que la médiathèque le

quartier a-t-il été redynamisé ? (2 points)

Vous veillerez à formuler vos réponses aux questions 3 et 4 en vous dégageant des mots du texte.

5 – Selon vous, quels types de projets, non évoqués dans cet article, peuvent contribuer à la

redynamisation d’un quartier ? (2 points)

EXERCICES (8 points)

1 – Donnez un synonyme pour chacun des mots suivants : (2 points)

« mutation » (ligne 5)

« foudroyées » (ligne 19)

« bailleur » (ligne 26)

« dévolu » (ligne 33)

2 – Donnez la fonction des mots ou groupes de mots suivants : (2 points)

« un bel objet architectural » (ligne 2)

« dont » (ligne 6)

« par l’Agence nationale de renouvellement urbain » (ligne 6)

« aux Grésilles » (ligne 26)

3 – Faites l’analyse logique de la phrase suivante : (1 point)

« Il fait l’objet d’une opération de renouvellement urbain dont le coût est estimé à 105 millions

d’euros ».

4 – Dans le texte ci-dessous, certains mots sont mal orthographiés. Réécrivez, sans erreur, ces mots

sur votre copie dans l’ordre du texte : (3 points)

« L’attribution de l’alocation-logement, calculé sur les ressources anuelles de l’année précédante,

repose sur six critères : tout dabord, le lieu de résidence, ensuite, la situation familliale, le nombre de

personnes a charge, les ressources du foyé, la superficie du logement où le montemps du loyer ou du

remboursement du prèt en cas d’acha. »

Concours adjoint administratif – Concours fonction publique – Concours administration territoriale – adjoint administratif – Annales Concours adjoint administratif – Annales corrigées concours adjoint territorial- Fonction publique – QCM Français concours fonction publique – Culture générale concours fonction publique – Concours catégorie C fonction publique – Annales Sujets concours fonction publique – Concours externe fonction publique – administration publique – Annales concours administratif externe

CENTRE DE GESTION DE LA FONCTION PUBLIQUE

TERRITORIALE DE LA SARTHE

CONCOURS EXTERNE, INTERNE ET TROISIEME VOIE D’ADJOINT

ADMINISTRATIF DE PREMIERE CLASSE – 2007

Epreuve de français à partir d’un texte d’ordre général, la réponse à des questions destinées à vérifier les

capacités de compréhension du candidat et son aptitude à retranscrire et ordonner les idées principales du texte.

(durée : 1h 30 – coef. : 3)

Manger : les nouvelles pratiques alimentaires

Il existe un paradoxe de la prospérité : dans toutes les sociétés dites d’abondance, celles qui ont depuis longtemps surmonté les problèmes de pénurie, l’alimentation est de plus en plus un sujet problématique. A l’échelon de la santé publique comme à celui des individus, plusieurs problèmes sont posés. Les uns concernent les aliments et leur mode de production (leurs propriétés gustatives et nutritionnelles). Les autres mettent en cause le mangeur lui-même, ou ce que les médecins appellent son « comportement alimentaire En premier lieu, la période récente, en particulier depuis 1996 et la première crise de la vache folle, a propulsé au premier plan de l’actualité et du débat public la question de la « sécurité alimentaire ». Les crises qui se sont succédé ont eu pour effet notamment de mettre en cause radicalement le processus de production agroalimentaire qui s’était progressivement mis en place depuis les années 50 et que l’on taxe aujourd’hui de « productiviste ». Autorisons-nous la métaphore du séisme : les secousses, chocs et répliques que constituent les crises alimentaires surviennent à la faveur de tensions tectoniques, à proximité de failles souterraines. Ces tensions, ce sont celles qui parcourent le rapport du mangeur contemporain à son alimentation, de plus en plus transformée, de plus en plus étirée en « filières » industrielles, de plus en plus étrangère aux écosystèmes domestiques locaux, produite ailleurs, on ne sait où, on ne sait comment, distribuée comme objet de consommation de masse, portée par des campagnes de publicité massives, chargée de substances mystérieuses et inquiétantes (colorants, conservateurs, additifs divers), soupçonnée d’être polluée de pesticides ou autres molécules impures. Dans tous les pays développés, les produits transformés par l’industrie agroalimentaire sont au mieux perçus comme un pis-aller : leur prix, leur commodité d’emploi, qui permet des gains de temps appréciables, ne contrebalancent pas complètement, dans l’esprit des consommateurs, leurs insuffisances, sinon leurs défauts constitutifs. Pour les uns, c’est le goût qui n’est plus ce qu’il était ; pour les autres, c’est en termes d’effets sur la santé qu’ils présentent un vice radical. Chacun valorise et regrette « le naturel », irrémédiablement altéré, pollué, semble-t-il, à l’issue du processus de transformation et de distribution. Outre la question de la sécurité alimentaire et des risques toxicologiques ou infectieux se pose celle du risque nutritionnel et, à travers elle, celle de la régulation quantitative et qualitative de la prise alimentaire. L’inadéquation des pratiques alimentaires est incriminée dans la montée de l’obésité et dans l’étiologie des maladies venant, dans les pays les plus prospères, aux premiers rangs des causes de mortalité : les pathologies cardio-vasculaires et certains cancers. Par des campagnes d’information et d’éducation, les pouvoirs publics et les médecins espèrent conduire les mangeurs à une double « prise de conscience » : celle, d’abord, de l’étroitesse du lien entre notre façon de manger et notre santé ; celle, ensuite, des responsabilités de chacun en la matière : vis-à-vis de nous-mêmes mais aussi vis-à-vis de nos enfants et des proches qui sont sous notre responsabilité.

Claude Fischler, revueSciences humaines

CENTRE DE GESTION DE LA FONCTION

PUBLIQUE TERRITORIALE DE LA SARTHE

CONCOURS EXTERNE, INTERNE ET 3EME VOIE D’ADJOINT ADMINISTRATIF

DE 1ERE CLASSE – 2007

Epreuve de français

QUESTIONS

I – Questions de compréhension sur le texte (12 points)

1 – En une phrase, vous énoncerez l’idée directrice du texte (2 pts)

2 – Expliquez dans son contexte le sens de l’adjectif « productiviste » (2 pts)

3 – Enoncez le schéma argumentatif du texte en proposant un titre pour chaque partie (4 pts)

4 – Dans le dernier paragraphe, l’auteur parle d’une double « prise de conscience », en quoi

consiste-t-elle ? (2 pts)

5 – Quel sens accordez-vous à l’expression suivante : « les produits transformés par l’industrie

agroalimentaire sont au mieux perçus comme un pis-aller » ? (2 pts)

II- Exercices de vocabulaire, grammaire, orthographe, conjugaison (8 points)
1 – Donnez un antonyme au mot « pénurie » (1 pt)

2 – Donnez un synonyme au mot « métaphore » (0.5 pt)

Donnez un synonyme au mot « altéré » (0.5 pt)

3 – Donnez la nature et la fonction des mots ou groupes de mots suivants :

– « un paradoxe de la prospérité » (1 pt)

– « par l’industrie agroalimentaire » (1pt)

4 – Faites l’analyse logique de la phrase suivante :

« chacun valorise le naturel qui est irrémédiablement altéré, semble-t-il, par le processus de

transformation et de distribution » (3 pts)

5 – Faites l’accord des participes passés des verbes mis entre parenthèses :

Les conflits qu’elles ont (affronter) les ont (endurcir), elles se sont (dire) qu’ils s’étaient

effectivement (succéder). (1 pt)

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