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Category: Concours administratifs

ATSEM, adjoint administratif, secrétaire médicale et autres concours de la fonction publique : épreuves et annales.

  • Annales concours Atsem. CDG Région Rhône Alpes 2016. Epreuve de culture générale. Partie 1

    Annales concours Atsem
    CDG Rhône Alpes 2016

    Durée : 45 minutes – Coefficient : 1

    L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

    Utilisation de la calculatrice non programmable autorisée

    Barème

    Réponse juste : 3 points

    Réponse fausse : − 1 point

    Réponse incomplète : 0 point

    Absence de réponse : − 1 point

    2ème partie : Questions 11 à 20

    Question 11

    Suite à une activité de décoration des vitres pour Halloween, vous procédez à la remise en état des portes vitrées de l’école. Cochez les affirmations correspondant à votre façon de procéder.

    a) Vous utilisez un seau, un mouilleur, une raclette à vitres et un grattoir.

    b) Vous montez sur une chaise pour commencer par nettoyer les encadrements de porte.

    c) Vous détourez la surface avec le mouilleur en insistant sur les angles.

    d) Vous raclez de bas en haut après avoir mouillé toute la surface vitrée.

    e) Vous protégez le sol avec une serpillière pour éviter les traces d’eau.

    f) Vous travaillez la porte ouverte pour permettre le passage des usagers.

    g) Vous utilisez un produit détergent.

    Question 12

    L’enseignante organise un atelier pâtisserie. En tant qu’ATSEM, quel est votre rôle ?

    a) occuper les enfants pour qu’ils se tiennent au calme pendant 30 minutes

    b) aider les enfants et leur apprendre à nommer et manipuler les ustensiles

    c) répartir le matériel en fonction des consignes données aux élèves par l’enseignante

    d) laisser les enfants jouer avec le sucre et la farine car cela leur permet de développer leur sens du toucher

    e) vérifier avant la dégustation qu’aucun enfant n’a de régime alimentaire particulier

    Question 13

    Lors de la pause méridienne, Léon et Paul, élèves de petite section, se mettent à vomir. Quelques minutes plus tôt, Adèle avait également été prise de vomissements. Que faites-vous ?

    a) Vous rassurez les enfants et les accompagnez aux toilettes pour les nettoyer.

    b) Vous donnez à boire aux enfants.

    c) Vous proposez aux enfants quelque chose à manger.

    d) Vous prévenez la directrice et appelez le SAMU.

    e) Vous insistez auprès des enfants pour savoir ce qu’ils ont bu ou mangé et leur expliquez que les conséquences peuvent être très graves s’ils ne vous disent rien.

    Question 14

    Qu’est-ce qu’un antipyrétique ?

    a) un moyen d’éteindre le feu

    b) un médicament contre les démangeaisons

    c) un médicament utilisé pour le traitement de la fièvre

    d) un trouble du langage

    e) un trouble du comportement

    Question 15

    Le conseil d’école se réunit 3 fois par an. Indiquez les réponses exactes :

    a) Le conseil d’école et le conseil des maîtres sont une seule et même instance.

    b) Les enseignants sont membres de droit du conseil d’école.

    c) Le conseil d’école vote le règlement intérieur de l’école et établit le projet d’organisation pédagogique de la semaine scolaire.

    d) Les ATSEM sont membres de droit du conseil d’école et ont obligation d’être présents.

    e) Le conseil d’école participe au recrutement des ATSEM.

    f) Le conseil d’école émet un avis sur le contenu des programmes scolaires.

    Question 16 

    Dans le cadre des temps d’activités périscolaires, vous êtes chargé(e) des activités entre 15 h 30 et 16 h 30. Quelle(s) activité(s) proposez-vous aux enfants de la petite section âgés de 3 ans ?

    a) une activité autour des contes pour favoriser leur imaginaire

    b) une sieste avant de commencer des activités motrices

    c) une activité sportive collective permettant de prendre conscience des autres et de développer l’esprit d’équipe

    d) une activité de pâte à modeler pour appréhender de nouvelles matières et développer la motricité fine

    Question 17

    En tant qu’ATSEM, qu’est-ce qui vous semble important pour favoriser une prise de repas dans de bonnes conditions ?

    a) La vaisselle doit être adaptée à l’âge de l’enfant : cela favorise son autonomie.

    b) Le repas est un moment convivial : il doit se faire dans un cadre agréable.

    c) L’environnement sonore est sans importance : l’important est de proposer à l’enfant ce qu’il aime.

    d) Il faut éviter de proposer à l’enfant un aliment qu’il ne connaît pas : il risque de développer une néophobie alimentaire.

    e) Pour contribuer à un bon équilibre alimentaire, l’enfant doit terminer son assiette avant de sortir de table.

    Question 18

    Les activités d’entretien des locaux et matériaux destinés aux enfants nécessitent l’utilisation de plusieurs produits d’entretien. Cochez les règles de sécurité à respecter lors de ces activités.

    a) porter ses EPI lors du dosage

    b) lire l’étiquette du produit et repérer les pictogrammes de danger

    c) sentir les produits purs afin de choisir le plus parfumé

    d) verser le produit dans l’eau et non l’inverse pour éviter tout risque de projection de produit pur

    e) refermer le bidon de produit et le ranger immédiatement après utilisation

    f) reverser le produit dilué restant en fin de nettoyage dans le bidon d’origine, pour éviter le gaspillage

    g) stocker des produits dans la salle de classe pour les avoir à disposition, en cas de nécessité

    Question 19

    Vous préparez un atelier pour que chaque enfant confectionne un masque pour le carnaval. Votre atelier est composé de 17 élèves. Il vous faut 15 cm de fil élastique par masque, une feuille A3 cartonnée pour y découper 4 masques et 20 gommettes par enfant pour qu’ils décorent leur réalisation (les gommettes sont disponibles par paquet de 50). Quelle quantité de matériel devez-vous rassembler ?

    a) 3 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 125 cm de fil élastique

    b) 4 feuilles cartonnées A3, 6 sachets de gommettes, 255 cm de fil élastique

    c) 5 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 2,55 m de fil élastique

    d) 5 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 25,5 m de fil élastique

    e) 4 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 255 cm de fil élastique

    Question 20

    L’équilibre alimentaire des enfants passe par la proposition de menus variés et répondant à plusieurs caractéristiques. Parmi les affirmations suivantes, quelles sont celles qui répondent aux besoins nutritionnels des enfants ?

    a) Les apports en lipides doivent être réduits.

    b) Un yaourt au fruit permet d’apporter à l’enfant du calcium et peut compter comme une portion de fruit.

    c) Des repas bio doivent être obligatoirement proposés aux enfants deux fois par semaine.

    d) Le repas de midi est le principal repas de la journée et représente 40 % de la ration énergétique.

    e) Une portion de 50 g par jour de viande ou de poisson suffit pour un enfant de 4 à 5 ans.

    f) Les féculents peuvent être mangés à chaque repas et selon l’appétit.

  • Corrigé concours Atsem. CDG Région Parisienne 2016. Epreuve de culture générale.

    Annales concours Atsem
    CDG Région Parisienne 2016
    Corrigé

    1 bcd

    		5 bce 9 abcde 13 abcde 17 abc

    2 bcde

    		6 abcde 10 bce 14 b 18 bcd

    3 b

    		7 ab 11 ce 15 abc 19 b

    4 b

    		8 ac 12 be 16 e 20 abcde

  • Atsem Haute Pyrénées-p1

    Annales concours Atsem
    CDG Hautes Pyérénées et Haute Garonnes 2016

      Durée : 45 minutes – Coefficient : 1

      L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

      Utilisation de la calculatrice non programmable autorisée

      Barème

      Réponse juste : 1 point

      Réponse fausse : 0 point

      Réponse incomplète : 0 point

      Absence de réponse : 0 point

    1ère partie : Questions 1 à 10

    Question 1

    La méthode HACCP consiste :

    a) à prévenir les risques d’intoxication alimentaire par contamination ou prolifération des germes.

    b) à prévenir les risques d’incendie.

    c) à préparer l’accueil d’un enfant handicapé à l’école.

    Question 2

    Durant la matinée du premier jour de classe, en petite section, vous êtes occupé(e) à ranger du matériel. Un enfant se met à pleurer.

    a) Vous le rassurez.

    b) Vous lui proposez son doudou.

    c) Vous pensez que c’est à l’enseignant de s’en occuper et vous continuez votre tâche.

    d) Vous le faites sortir de classe.

    e) Vous lui proposez une activité.

    Question 3

    Dans votre école, quelle est la liste correcte des numéros d’urgence qui doivent être affichés ?

    a) 18 pompiers – 15 SAMU – 17 police

    b) 16 police – 15 SAMU – 18 pompiers

    c) 18 pompiers – 14 SAMU – 17 police

    Question 4

    Dans votre classe de grande section, Flora présente des allergies. Elle est accueillie avec un PAI. La communauté éducative dispose :

    a) de médicaments d’urgence.

    b) de la photocopie du livret de famille.

    c) d’une ordonnance du médecin traitant.

    d) d’un protocole d’urgence.

    Question 5

    À quoi sert le PPMS ?

    a) à lutter contre l’obésité infantile

    b) à éviter qu’un enfant ne s’étouffe

    c) à prévenir contre les risques majeurs type inondations ou incendie

    d) à éviter qu’un enfant ne vomisse

    Question 6

    Un élève de grande section vous donne régulièrement des coups de pied dans les jambes.

    a) Vous le punissez afin d’affirmer votre autorité.

    b) Vous refusez de vous occuper de lui.

    c) Vous tentez de comprendre pourquoi cet enfant vous agresse.

    d) Vous en parlez à l’équipe enseignante.

    Question 7

    Vous devez nettoyer votre classe. Vous devez balayer :

    a) à sec.

    b) avec un aspirateur.

    c) à plat humide.

    Question 8

    L’enseignant vous demande d’encadrer en petite section un atelier peinture. Vous n’avez pas compris la consigne. Que faites-vous ?

    a) Vous demandez aux enfants de vous redire ce qu’il faut faire.

    b) Vous demandez à l’enseignant de vous réexpliquer.

    c) Vous décidez de ne pas déranger l’enseignant et vous faites selon votre idée.

    Question 9

    L’armoire à pharmacie contient différents produits. Parmi ces inventaires de produits, quels sont ceux qui sont non conformes ?

    a) des compresses, des pansements, du savon de Marseille, des gants à usage unique

    b) des ciseaux, de l’alcool à 90°, des pansements, des gants à usage unique, du paracétamol

    c) des compresses, du savon de Marseille, des antidouleurs, des gants à usage unique

    d) du coton hydrophile, du sérum physiologique, des carrés de sucre et des gants à usage unique

    Question 10

    Vous animez un atelier puzzle dans la classe de moyenne section. Sébastien fait tomber volontairement plusieurs pièces de son voisin. Vous lui dites un gros mot pour le réprimander.

    a) Vous ne réagissez pas en espérant que personne ne vous ait entendu.

    b) Vous vous excusez auprès des élèves.

    c) Vous demandez aux élèves de ne pas le répéter.

    d) Vous reformulez la phrase avec des mots appropriés.

    2ème partie

  • Annales concours Atsem. CIG et CDG Région Parisienne 2016. Epreuve de culture générale.

    Annales concours Atsem
    CIG et CDG Région Parisienne 2016

      Durée : 45 minutes – Coefficient : 1

      L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

      Barème

      Réponse juste : 1 point

      Réponse fausse ou incomplète : − 0,25 point

      Absence de réponse : − 0,25 point

    1ère partie : Questions 1 à 10

    Question 1

    Dans le cadre de ses missions, l’ATSEM peut :

    a) remplacer ponctuellement l’enseignant s’il est absent.

    b) prendre en charge un groupe d’enfants, sous la responsabilité de l’enseignant.

    c) administrer un médicament à un enfant ayant un PAI.

    d) assurer la garderie du soir avec les animateurs.

    e) dire aux parents que leur enfant a bien progressé en atelier d’écriture.

    Question 2

    Durant l’accueil du matin, sur le temps scolaire :

    a) l’ATSEM peut accueillir seul les parents à la porte.

    b) l’ATSEM prépare les activités pendant que l’enseignant accueille les familles.

    c) l’ATSEM peut installer la salle de restauration.

    d) l’ATSEM peut assurer des tâches ménagères.

    e) l’ATSEM peut répondre à une question des parents concernant la garderie de la veille.

    Question 3

    Lors de la récréation :

    a) l’enseignant peut demander à l’ATSEM de surveiller la cour de récréation à sa place uniquement s’il y a d’autres ATSEM présents.

    b) l’ATSEM peut soigner un enfant qui est tombé dans la cour de récréation.

    c) l’ATSEM n’a pas le droit de surveiller la cour de récréation avec l’enseignant.

    d) l’ATSEM doit uniquement surveiller les toilettes durant le temps de récréation.

    e) l’ATSEM peut prendre un café si elle assure en même temps la surveillance des enfants.

    Question 4

    Quelles sont les missions de l’ATSEM au moment du déjeuner ?

    a) L’ATSEM doit veiller à appliquer les consignes de l’enseignant sur le temps du midi.

    b) L’ATSEM peut inciter un enfant à goûter les aliments.

    c) L’ATSEM doit couper la viande à tous les enfants car l’utilisation du couteau est dangereuse.

    d) L’ATSEM doit rester à table avec les enfants tout au long du repas.

    e) L’ATSEM n’a pas le droit d’encadrer des enfants le midi, c’est le rôle des animateurs.

    Question 5

    Lors de la sieste de l’après-midi :

    a) l’ATSEM laisse les enfants dormir aussi longtemps qu’ils le veulent.

    b) l’ATSEM aide à l’habillage et au déshabillage des enfants.

    c) l’ATSEM peut lire une histoire pour aider à l’endormissement.

    d) l’ATSEM a le droit de s’allonger pour faire la sieste avec les enfants.

    e) l’ATSEM aide l’enseignant dans le cadre d’un réveil échelonné.

    Question 6

    Que doit faire l’ATSEM au départ des enfants après la classe en fin d’après-midi ?

    a) L’ATSEM assure l’entretien des locaux.

    b) L’ATSEM prend en charge les enfants sur le temps de la garderie.

    c) L’ATSEM assiste l’enseignant pour l’accueil des parents.

    d) L’ATSEM prépare le goûter pour les enfants restant à la garderie.

    e) L’ATSEM quitte son travail car c’est prévu dans son planning.

    Question 7

    Quelles sont les tâches que doit remplir l’ATSEM en ce qui concerne le matériel pédagogique ?

    a) Le matériel est préparé par l’ATSEM dans le cadre des ateliers.

    b) Le matériel est entretenu par l’ATSEM.

    c) L’ATSEM commande le matériel dont a besoin l’enseignant.

    d) L’ATSEM donne systématiquement son avis dans le choix des outils pédagogiques.

    e) Le matériel doit faire l’objet d’un inventaire annuel réalisé par l’ATSEM.

    Question 8

    À propos des jouets :

    a) les jouets doivent être désinfectés à chaque période de vacances scolaires.

    b) les peluches ne doivent pas passer en machine mais être lavées à la main pour ne pas être abîmées.

    c) les jouets en bois doivent être nettoyés avec une lingette humide.

    d) le coin dînette est réservé aux filles uniquement.

    e) il est interdit de sortir les jouets dans la cour pour éviter toute contamination.

    Question 9

    Vous êtes chargé(e) de l’entretien des sanitaires.

    a) Les sanitaires doivent être nettoyés chaque fois que cela est nécessaire.

    b) Il faut toujours commencer le nettoyage par le plus propre pour finir par le plus sale.

    c) Le nettoyage doit s’effectuer avec des lavettes imprégnées de détergeant-désinfectant.

    d) Un produit désinfectant ne suffit pas car il n’atteint pas les germes.

    e) Il faut nettoyer tous les jours les poignées de porte.

    Question 10

    Vous êtes chargé(e) d’entretenir le linge de l’école maternelle dans laquelle vous travaillez.

    a) Vous lavez, avec les draps du dortoir, les doudous des enfants.

    b) Vous chargez la machine aux 2/3 du tambour.

    c) Vous vous lavez les mains pour manipuler le linge propre.

    d) Vous lavez les couvertures en acrylique à 95 °C.

    e) Vous collectez le linge sale dans un sac réservé ou à usage unique.

    2ème partie

  • Evolution et salaires

    Evolution et salaires

    Le salaire est variable dans le privé mais tourne autour d’une moyenne de 1500€ brut pour une débutante. Dans la fonction publique hospitalière, le salaire est en fonction de la valeur du point d’indice et varie donc, pour l’année 2011, de 1360€ à 2700€ en fin de carrière.

    La meilleure possibilité d’évolution de carrière réside dans la fonction publique, avec la possibilité de devenir responsable des secrétariats médicaux en tant qu’Attachée d’Administration Hospitalière. Le secteur privé (cabinet de médecin ou maison de retraite) offre des possibilités d’évolution plus limitées que les hôpitaux et cliniques qui en sont les principaux employeurs. La secrétaire peut espérer accéder au poste de secrétaire médicale principale, d’adjoint et de chef de bureaux.

  • Etudes

    Etudes et formation

    Un niveau baccalauréat est fortement conseillé pour accéder au métier de secrétaire médicale. Ce dernier sera complété par des formations spécifiques permettant d’accéder au titre de secrétaire médicale ; mais il faut savoir qu’il n’existe pas de diplôme d’état propre à ce métier.

    Le concours est un passage obligé pour obtenir le titre professionnel (délivré par le ministère du travail et de l’emploi) et exercer dans la fonction publique hospitalière.

    Les secrétaires médicales hospitalières sont recrutées sur :

    • Concours externe :

    – être titulaire d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent,

    – être titulaire d’un diplôme reconnu dans l’un des États membres de l’Union européenne équivalent au Bac

    • Concours interne :

    -être en fonction et justifier de 3 ans au moins de services publics

    La formation de secrétaire médicale peut s’effectuer dans des structures diverses et, quel que soit l’établissement choisi,elle se fait généralement en un an. Elle peut être aussi réalisée en e-Learning.

    Le programme de la formation regroupe 5 domaines :

    • Le français (expression, composition, argumentation…) et biologie pour le domaine général ;
    • Le médico-social (santé, action sociale, déontologie…) ;
    • L’informatique (internet, intranet…) ;
    • La pratiques et l’expérience professionnelles (comptabilité dans les professions libérales, codes actes médicaux…).

    Le stage professionnel entre également en ligne de compte dans la réussite à l’examen.

  • Sèvres 2012


    Concours ATSEM – CDG Deux – Sèvres 2012

    Durée : 45 minutes – Coefficient : 1
    L’épreuve comporte 20 questions : à vous de choisir pour chaque question l’unique réponse exacte.

    Barème de notation

    Réponse juste : 1 point
    Pas de réponse : − 1 point
    Réponse fausse : 0 point
    Attention : 1 seule réponse possible à chaque question. Si vous cochez plusieurs réponses, cette question sera considérée comme fausse et notée − 1 point.

    Question 1

    Un PAI est mis en place pour un élève allergique au gluten. Vous veillez à ce qu’on ne lui serve pas de :
    a) sucre.
    b) kiwi.
    c) pain.

    Question 2

    Quel est l’objectif des exercices d’évacuation ?
    a) permettre aux enfants de quitter rapidement l’école
    b) permettre aux enfants d’échapper à un incendie
    c) permettre au public présent de quitter l’école dans des conditions de sécurité

    Question 3

    Dans le cadre de vos fonctions vous êtes amené(e) à utiliser de l’eau de Javel. Pour être efficace, celle-ci doit être :
    a) utilisée pure.
    b) utilisée diluée.
    c) mélangée à un détergent.

    Question 4

    Quelle quantité de produit devez-vous mettre dans un seau de 10 litres d’eau si le dosage prévu est de 2 % ?
    a) 2 cl
    b) 20 cl
    c) 200 cl
    d) 1 ml
    e) 10 ml
    f) 100 ml

    Question 5

    Dans le cadre de vos fonctions, vous utilisez un produit d’entretien sur lequel se trouve un symbole en forme de croix. Ce symbole signifie que :
    a) le produit est toxique.
    b) le produit est inflammable.
    c) le produit est irritant.

    Question 6

    Des parents vous signalent que leur enfant souffre d’encoprésie. Selon vous, il s’agit :
    a) d’une forme d’incontinence fécale.
    b) d’une forme d’incontinence urinaire.
    c) d’une maladie des oreilles.
    d) d’une maladie du cuir chevelu.

    Question 7

    Une maman vous signale que son enfant est dysphasique. Pour vous, il s’agit :
    a) d’une maladie de la digestion.
    b) d’un trouble sévère du langage.
    c) d’un problème de transpiration excessive.
    d) d’une incapacité à se nourrir correctement.

    Question 8

    Suite à une bousculade durant la récréation, un enfant se met à saigner du nez. Vous ne devez pas :
    a) lui faire pencher la tête en arrière.
    b) lui faire pencher la tête en avant.
    c) lui comprimer sa narine.

    Question 9

    En restauration collective, toutes les précautions sont prises pour éviter les TIAC. Que signifie ce sigle ?
    a) Troubles Infectieux Alimentaires Collectifs
    b) Troubles Intestinaux en Alimentation Collective
    c) Toxi-Infections Alimentaires Collectives
    d) Troubles Intestinaux Accidentels Collectifs
    e) Technique d’Ingénierie Alimentaire et Culinaire

    Question 10

    Un enfant souffre d’une constipation passagère ; au self de la cantine vous enlevez de son plateau ce qui ne convient pas.
    a) l’eau
    b) la salade de tomates
    c) la cuisse de poulet
    d) la purée de carottes
    e) la compote d’abricot

    Question 11

    Un enfant allergique à l’œuf mange à la cantine sous votre responsabilité. Quel est l’aliment auquel il a droit ?
    a) l’omelette
    b) les crêpes
    c) les sardines à l’huile
    d) le flan à la vanille
    e) l’entremet au chocolat

    Question 12

    Une maman vous signale que sa fille souffre d’anémie. Pour vous, il s’agit d’une carence en :
    a) calcium.
    b) magnésium.
    c) potassium.
    d) vitamine C.
    e) vitamine D.
    f) fer.

    Question 13

    En déshabillant un enfant pour la sieste, vous constatez des traces de coups.
    a) Vous faites comme si de rien n’était, cela ne vous regarde pas.
    b) Vous allez à la police.
    c) Vous en parlez au maire de la commune dans laquelle vous travaillez.
    d) Vous en parlez à l’enseignant.

    Question 14

    Votre classe accueille une auxiliaire de vie scolaire. Elle peut avoir pour mission :
    a) de vous remplacer quand vous êtes très occupé(e).
    b) de faciliter la communication d’un élève handicapé dans la classe.
    c) de préparer les repas de la cantine.
    d) de donner les médicaments à un enfant malade.

    Question 15

    Vous êtes en désaccord avec l’enseignant car vous trouvez qu’il propose trop souvent des activités salissantes (exemple : peinture) pour les enfants.
    a) Vous refusez de l’aider.
    b) Vous dites votre mécontentement aux élèves.
    c) Vous dites votre mécontentement aux parents.
    d) Vous dites votre mécontentement au directeur.
    e) Vous ne dites rien, l’ATSEM n’ayant pas à intervenir dans le contenu pédagogique de la scolarité.

    Question 16

    Dans le cadre de vos fonctions d’ATSEM, vous rencontrez des difficultés relationnelles avec un enfant : à qui en parlez-vous en premier ?
    a) aux parents de l’enfant
    b) à l’enseignant
    c) au directeur de l’école
    d) au maire
    e) aux autres ATSEM de l’école

    Question 17

    Parmi les activités suivantes, quelle est celle qui peut être confiée à un ATSEM ?
    a) préparer des ateliers (exemple : peinture)
    b) donner aux enfants des exercices de français à faire
    c) préparer les repas des enfants
    d) informer les parents du comportement de leur enfant en classe

    Question 18

    En faisant vos courses, vous rencontrez les parents d’un enfant de la classe dans laquelle vous travaillez. Ils vous demandent si leur enfant travaille bien en classe.
    a) Vous répondez que c’est un très bon élève.
    b) Vous leur parlez des problèmes relationnels de leur enfant avec les autres enfants de la classe.
    c) Vous répondez que l’enseignant le trouve insupportable.
    d) Vous dites aux parents de prendre rendez-vous avec l’enseignant.

    Question 19

    Un parent vous demande pourquoi le camarade de classe de son fils est absent. Vous lui répondez :
    a) qu’il est trop curieux et que ça ne le regarde pas.
    b) que l’enfant a la varicelle.
    c) qu’il ne vous appartient pas de lui donner une réponse.

    Question 20

    Depuis plusieurs jours, vous constatez la présence d’un inconnu devant l’école aux heures de sorties des enfants.
    a) Vous allez voir cette personne pour lui demander des explications.
    b) Vous appelez la police pour qu’elle exerce une surveillance.
    c) Vous appelez le maire de la commune dans laquelle se situe l’école.
    d) Vous en parlez à l’enseignant ou au directeur.
    e) Vous ne faites rien, l’école n’étant pas responsable de ce qui se passe dans la rue.

  • Gard et Hérault 2013


    ATSEM – ÉPREUVE DE QCM – CDG GARD ET HÉRAULT – 2013

    Durée : 45 minutes – Coefficient : 1
    L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

    L’enseignant vous informe que les crédits budgétaires alloués au petit matériel (pâte à modeler, peinture, etc.) par la mairie sont épuisés au 30 avril. Que faites-vous ?
    a) Ce n’est pas votre problème, l’enseignant résoudra cette difficulté avec le directeur de l’école.
    b) Vous proposez d’organiser des activités jusqu’à la fin de l’année scolaire ne nécessitant pas de fournitures pour les activités manuelles.
    c) Vous établissez une liste de matériel à acheter par les parents.
    d) Vous informez les parents que leurs enfants ne pourront plus faire d’activités manuelles jusqu’à la fin de l’année scolaire.
    e) Vous demandez à vos collègues ATSEM des autres classes si elles peuvent vous dépanner.

    Question 2

    Les enfants sont dans la cour de récréation à 16 h 45, durant le temps des études surveillées réalisées par les enseignants. Vous êtes affecté(e) à leur surveillance, lorsque vous vous apercevez qu’un enfant vient de franchir la grille de l’école et s’enfuit en courant.
    a) Vous alertez sans délai l’enseignant qui assure dans sa classe l’étude surveillée.
    b) Vous partez à la poursuite de l’enfant en laissant les autres enfants sans surveillance.
    c) Vous prévenez le responsable du service éducation de la mairie.
    d) Vous prévenez le directeur de l’école.
    e) Vous informez les parents.

    Question 3

    Les ATSEM :
    a) sont des agents de catégorie C.
    b) ont pour supérieur hiérarchique le directeur de l’école.
    c) participent à la communauté éducative.
    d) sont des agents territoriaux.
    e) peuvent cumuler leur emploi à temps plein avec un emploi salarié dans le privé.
    f) sont membres du conseil d’école.

    Question 4

    Au moment de laisser Paul à l’école, sa maman, une amie de longue date, vous donne discrètement les médicaments que Paul doit prendre au moment du repas pour soigner son allergie.
    a) Vous mettez le médicament dans votre sac pour pouvoir le donner à Paul au moment du repas.
    b) Vous orientez la maman vers l’enseignant.
    c) Vous acceptez en notant bien la posologie et l’heure.
    d) Vous refusez sous prétexte que vous avez peur d’oublier.
    e) Vous refusez car ce n’est pas de votre responsabilité.

    Question 5

    Vous accompagnez les enfants durant la sieste. Léa, 3 ans et demi, se réveille après 10 minutes de sieste et pleure dans son lit.
    a) Vous élevez la voix et lui demandez de cesser ses pleurs.
    b) Vous la raccompagnez tout de suite dans la classe auprès de l’enseignant.
    c) Vous vous assurez de l’absence d’anomalie et de son état de santé.
    d) Vous échangez avec elle pour tenter de comprendre la cause de ses pleurs.
    e) Vous insistez sur la nécessité du sommeil durant la sieste pour aller jouer ensuite.

    Question 6

    Vous accompagnez les enfants de grande section pendant le repas à la cantine.
    a) Les enfants disposent de fourchette et cuillère et vous coupez la viande pour aller plus vite.
    b) Les enfants disposent de couteau et fourchette et vous leur apprenez à s’en servir.
    c) Vous leur présentez les plats et leur commentez l’origine des aliments.
    d) Vous leur demandez de respecter la règle du silence pendant le repas.
    e) Vous exigez de finir le contenu de l’assiette pour obtenir le dessert.

    Question 7

    Au cours de l’atelier peinture dont vous êtes responsable, un enfant porte à la bouche son pinceau imprégné de peinture. Que faites-vous ?
    a) Vous le changez de groupe d’activité.
    b) Vous l’essuyez, enlevez l’excédent de peinture et rincez sa bouche.
    c) Vous appelez le centre antipoison.
    d) Vous lui expliquez que la peinture n’est pas comestible.
    e) Vous le montrez à tous les enfants comme contre-exemple.

    Question 8

    La directrice de l’école vous confie la responsabilité du dortoir pour la journée.
    a) Vous changez les draps après la sieste.
    b) Vous aérez la pièce dès le matin.
    c) Vous nettoyez le sol.
    d) Vous désinfectez les lits en fin de journée.
    e) Vous vaporisez avant la sieste le dortoir d’un spray désodorisant.

    Question 9

    Vous devez assurer l’entretien du bloc sanitaire quotidiennement.
    a) Vous désinfectez les murs autour des toilettes.
    b) Vous versez un détartrant dans les cuvettes.
    c) Vous lavez et désinfectez l’extérieur des cuvettes.
    d) Vous nettoyez les distributeurs de savon.
    e) Vous lavez le lavabo avec un détergeant.

    Question 10

    En cas d’épidémie de poux :
    a) vous lavez toute la literie du dortoir.
    b) vous lavez tous les doudous des enfants.
    c) vous appliquez un produit préventif sur les cheveux des enfants.
    d) vous portez obligatoirement une charlotte pour protéger vos cheveux.

    Question 11

    Pendant la récréation, un enfant tombe et se fait une bosse au front.
    a) Vous prévenez tout de suite les parents.
    b) Vous informez l’enseignant responsable de la récréation.
    c) Vous mettez une compresse chaude sur le front.
    d) Vous appliquez une pommade que vous utilisez couramment avec vos enfants.
    e) Vous observez le comportement de l’enfant durant la suite des activités.

    Question 12

    Deux enfants se bagarrent pendant la récréation.
    a) Vous intervenez physiquement pour les séparer.
    b) Vous n’intervenez pas dans le conflit.
    c) Vous criez pour faire cesser la bagarre.
    d) Vous suscitez un dialogue explicatif avec les enfants.
    e) Vous punissez les enfants en les privant de jeux.

    Question 13

    Vous assurez l’accueil le matin durant le temps périscolaire, vous avez un rôle de :
    a) surveillance.
    b) garderie.
    c) transmission de l’information.
    d) animation.
    e) soutien scolaire.


    Question 14

    Pour vous, l’entrée de l’enfant à l’école maternelle est :
    a) un passage de la maison à l’école qui doit respecter le rythme de l’enfant.
    b) un temps et un lieu d’apprentissage des règles de la vie en collectivité.
    c) une rupture nécessaire sur un temps court.
    d) un temps et un lieu que les parents ne doivent pas trop investir.
    e) un temps d’échange avec les parents pour mieux connaître l’enfant.

    Question 15

    L’ATSEM doit s’adapter à l’évolution du contexte professionnel. Pour cela il peut :
    a) suivre des formations.
    b) participer aux séances du conseil d’école.
    c) passer des examens qualifiants.
    d) s’abonner à des revues spécifiques.
    e) susciter des temps de rencontres avec d’autres ATSEM.

    Question 16

    Lors de la sortie hebdomadaire à la piscine :
    a) vous faites partie obligatoirement de l’encadrement.
    b) vous animez un atelier d’activité nautique.
    c) vous vous occupez de déshabiller et d’habiller les enfants.
    d) vous assurez dans la classe un atelier d’activité manuelle avec trois enfants de la classe ayant une contre-indication médicale pour l’activité piscine.
    e) vous accompagnez à la piscine avec votre véhicule un enfant arrivé en retard.

    Question 17

    À 8 h 20, heure de rentrée des classes, l’enseignant n’est pas arrivé.
    a) Vous avertissez la mairie.
    b) Vous assurez l’accueil des enfants.
    c) Vous en référez au directeur.
    d) Vous démarrez les activités.
    e) Vous demandez de l’aide à l’autre ATSEM de l’école.

    Question 18

    L’ATSEM assiste l’enseignant pour les activités dans la classe, cela signifie que :
    a) vous choisissez l’activité que vous souhaitez mettre en place.
    b) vous préparez le matériel nécessaire pour l’atelier.
    c) vous restez en classe avec un groupe pendant que l’enseignant est en salle de motricité.
    d) après l’atelier vous nettoyez le matériel pendant que l’enseignant est avec la classe dans la bibliothèque de l’école.
    e) vous définissez les objectifs pédagogiques de l’atelier que vous prenez en charge.

    Question 19

    Un enfant refuse de participer à l’atelier découpage que vous animez.
    a) Vous lui tenez la main avec les ciseaux pour qu’il réalise les activités.
    b) Vous le mettez à l’écart du groupe.
    c) Vous en référez à l’enseignant.
    d) Vous discutez avec lui sur son refus.

    Question 20

    Léa vient de faire pipi à la culotte pour la troisième fois cette semaine.
    a) Vous lui mettez une couche.
    b) Vous dites aux parents qu’elle ne sera plus acceptée à l’école.
    c) Vous informez l’enseignant.
    d) Vous lui proposez régulièrement le passage aux toilettes.
    e) Vous la changez devant les autres enfants.

  • Calvadod et Eure 2012

    ATSEM– ÉPREUVE DE QCM – CDG CALVADOS ET EURE – 2012

    Durée : 45 minutes – Coefficient : 1
    L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.


    Barème de notation (sur 40 points)

    Réponse juste : de 1 à 5 points (le nombre de points est indiqué à chaque question ; la totalité des points de la question n’est attribuée que si la ou les réponses exactes sont cochées et uniquement celle(s)-ci)
    Réponse incomplète : − 3 points (par exemple, une proposition exacte cochée et une autre proposition exacte non cochée)
    Réponse fausse : − 3 points (dès qu’une proposition fausse est cochée)
    Absence de réponse : 0 point

    Question 1 (1 point)

    C’est l’accueil du matin, Nathan, 3 ans, pleure depuis plusieurs semaines le matin. Quelle conduite adoptez-vous ?
    a) Vous lui demandez de s’arrêter d’un ton ferme.
    b) Vous lui expliquez que s’il continue ainsi, il va faire pleurer les autres enfants.
    c) Vous le laissez pleurer un peu car il est nécessaire qu’il s’habitue.
    d) Vous essayez de savoir ce qui ne va pas, en lui faisant des propositions.

    Question 2 (1 point)

    Un plat trop recuit, vraisemblablement oublié dans le four de remise en température, est servi à table.
    a) Vous obligez les enfants à manger pour qu’ils aient quelque chose dans le ventre.
    b) Vous proposez aux enfants de manger du pain et le reste du repas.
    c) Vous expliquez aux enfants qu’il y a eu un problème à la cantine.
    d) Vous le signalez au responsable de service.

    Question 3 (5 points)

    Vous devez diluer un produit d’entretien concentré. Comment faites-vous ?
    a) Vous mettez l’eau et ensuite le produit.
    b) Vous mettez le produit et ensuite l’eau.

    Question 4 (1 point)

    Vous constatez qu’un enfant a des poux. Que faites-vous ?
    a) Vous l’écartez du groupe.
    b) Vous avertissez les parents le soir.
    c) Vous regardez les cheveux de tous les enfants.
    d) Vous prévenez l’enseignant.

    Question 5 (5 points)

    Que veut dire PAI ?
    a) projet d’accueil individualisé
    b) plan d’aide à l’intégration
    c) plan d’aide individualisé

    Question 6 (1 point)

    Lors de la récréation, l’ATSEM :
    a) peut surveiller les enfants en l’absence des enseignants.
    b) peut surveiller les enfants s’ils ne sont pas trop nombreux (une à deux classes).
    c) peut surveiller les enfants en présence de l’enseignant.
    d) ne doit jamais surveiller les enfants.

    Question 7 (3 points)

    Quelle(s) phase(s) comportent les cycles du sommeil ?
    a) endormissement rapide
    b) sommeil parafiscal
    c) sommeil léger
    d) sommeil lent profond

    Question 8 (1 point)

    Dans la classe des tout-petits, 2-3 ans, plusieurs enfants présentent des signes de gastro-entérite. Que faites-vous ?
    a) Vous incitez les enfants à se laver les mains plus souvent.
    b) Vous isolez les enfants qui présentent des troubles.
    c) Vous demandez aux parents de garder les enfants chez eux.
    d) Vous nettoyez avec un produit désinfectant les endroits où les enfants posent leurs mains et vous nettoyez plus fréquemment les toilettes.

    Question 9 (1 point)

    Le jour de la rentrée, la maman de Colin vous informe que son enfant est allergique au gluten. Elle vous remet le repas de Colin, en vous précisant qu’elle rencontre la responsable de la cantine le lendemain, pour formaliser le PAI. Que faites-vous ?
    a) Vous prenez le repas de Colin sans oublier de le mettre immédiatement au réfrigérateur.
    b) Vous prévenez la responsable de restauration que le repas de Colin est dans le réfrigérateur.
    c) Vous expliquez à la maman de Colin qu’il n’est pas possible qu’il reste à la cantine tant que le PAI n’est pas signé.

    Question 10 (2 points)

    Avec la technique de nettoyage dite « des deux seaux », il faut :
    a) remplir les deux seaux avec un produit nettoyant et un produit détergent.
    b) remplir le seau rouge avec de l’eau et essorer la serpillière dans le seau bleu.
    c) tremper la serpillière dans le seau rouge, nettoyer le sol, puis rincer à l’eau claire du seau bleu.

    Question 11 (2 points)

    Le projet d’école est un document qui :
    a) présente les travaux qui sont à faire dans l’école.
    b) indique le budget alloué par la commune pour l’école.
    c) développe les objectifs mis en place pour enseigner dans une école selon les consignes nationales.
    d) ne concerne que les écoles à zone d’éducation prioritaire (ZEP).

    Question 12 (1 point)

    Au moment de la sieste, vous constatez qu’un enfant présente des hématomes.
    a) Vous le prenez à part et lui posez des questions sur l’origine de ses hématomes.
    b) Vous considérez qu’il est de votre devoir de poser des questions aux parents le soir.
    c) Vous le couchez et en parlez à l’enseignant.
    d) Vous connaissez les parents et jugez bon de ne pas en parler.

    Question 13 (3 points)

    Si un enfant est porteur d’un handicap sensoriel, il peut être atteint d’une :
    a) cécité.
    b) myopathie.
    c) allergie alimentaire lourde.

    Question 14 (1 point)

    Quel est le numéro d’appel « Enfance en danger » ?
    a) 112
    b) 115
    c) 119
    d) 122

    Question 15 (3 points)

    Quel est le supérieur hiérarchique du directeur de l’école ?
    a) le maire de la commune
    b) l’inspecteur de l’Éducation nationale
    c) le préfet
    d) le directeur de l’institut universitaire de formation des maîtres (IUFM)

    Question 16 (1 point)

    Un enfant a acquis la propreté diurne, cela signifie :
    a) qu’il est propre le jour et la nuit.
    b) qu’il est propre la nuit.
    c) qu’il est propre le jour.

    Question 17 (3 points)

    En matière scolaire, la commune est chargée :
    a) de la rémunération des enseignants.
    b) de la construction et de l’entretien des différents établissements, sans distinction (collège, lycée, écoles primaire et maternelle).
    c) de la construction et de l’entretien des écoles maternelle et primaire.

    Question 18 (1 point)

    Une de vos collègues ne peut pas assurer son service et le nettoyage ne sera pas fait. Que faites-vous pour accueillir les enfants le lendemain ?
    a) Vous laissez les locaux en état, le nettoyage sera fait demain.
    b) Vous aérez les locaux.
    c) Vous vous partagez les tâches avec votre collègue (donner un coup de balai, vider les poubelles et nettoyer les sanitaires).

    Question 19 (3 points)

    Un inspecteur de l’Éducation nationale fait sa visite dans la classe dont vous avez la charge. Son rôle est de :
    a) contrôler la relation que vous avez avec l’enseignant(e) auprès des enfants.
    b) faire remonter auprès de votre supérieur hiérarchique vos éventuelles difficultés de déroulement de carrière.
    c) contrôler l’activité de l’enseignant(e).

    Question 20 (1 point)

    Les ATSEM sont nommés par :
    a) le directeur de l’école.
    b) le directeur de l’école, après avis de l’autorité territoriale.
    c) l’autorité territoriale après consultation du directeur d’école.

    Variantes

    Il existe des variantes à ce questionnaire, selon les CDG.

    Question 2bis (1 point)

    À quel(s) signe(s) peut-on repérer un déficit auditif chez un enfant de classe maternelle ?
    a) L’enfant ne communique pas ou très peu.
    b) L’enfant parle fort.
    c) L’enfant présente des troubles du langage (mauvaise prononciation).
    d) L’enfant pleure fréquemment.

    Question 13bis (3 points)

    Le DTP est un vaccin obligatoire pour l’entrée à l’école. Contre quelle(s) maladie(s) protège-t-il ?
    a) la poliomyélite et la tuberculose
    b) la poliomyélite, le tétanos et la diphtérie
    c) la poliomyélite et la coqueluche

    Question 15bis (3 points)

    Qu’est-ce que les jeux symboliques ?
    a) une méthode pour apprendre les signes des panneaux de circulation
    b) tous les jeux qui permettent de remettre en scène des situations
    c) une méthode qui permet d’apprendre les symboles de l’alphabet

    Question 18bis (1 point)

    Qu’est-ce que la préhension ?
    a) l’action de savoir prendre des objets avec la main
    b) la peur de ce qui va arriver
    c) le fait de comprendre ce que dit votre interlocuteur

    Question 19bis (3 points)

    Que signifie le sigle CRIP ?
    a) comité régional d’informations professionnelles
    b) cellule de recueil des informations préoccupantes
    c) centre de recherche et d’initiative populaire

  • Rhône, Ain, Isère 2013


    ATSEM– ÉPREUVE DE QCM – CDG RHÔNE, AIN ET ISÈRE – 2013

    Durée : 45 minutes – Coefficient : 1
    L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

    Barème de notation

    Réponse juste : 1 point (chaque question vaut 1 point qui n’est attribué que si la ou les réponses exactes sont cochées et uniquement celle(s)-ci)
    Réponse incomplète : 0 point
    Réponse fausse : − 0,25 point (chaque proposition fausse cochée entraîne une pénalité de − 0,25 point)
    Absence de réponse : − 0,25 point (l’absence de réponse à une question fait l’objet d’une pénalité de − 0,25 point par question)

    Question 1

    La classe de grande section se rend en sorties à la piscine sur le temps scolaire.
    a) L’ATSEM doit savoir nager pour accompagner les élèves lors de ces sorties.
    b) L’ATSEM qui accompagne le fait sous la surveillance et la responsabilité de l’enseignant.
    c) L’ATSEM qui accompagne participe à la bonne organisation matérielle de l’activité (transport, vestiaire, toilettes et douche).
    d) L’ATSEM ne peut pas accompagner les élèves sans autorisation du maire.
    e) L’ATSEM qui accompagne est responsable de la sécurité des élèves dans les bassins.

    Question 2

    Quelles sont les affirmations exactes concernant les effets de la « réforme des rythmes scolaires » dans les écoles qui la mettent en œuvre dès la rentrée 2013 ?
    a) Les enfants ont plus d’heures d’enseignement qu’auparavant.
    b) L’école est ouverte 9 demi-journées par semaine.
    c) La commune doit prendre en charge un nouveau temps d’accueil périscolaire pour les familles qui le souhaitent.
    d) Les vacances scolaires d’été sont rallongées dès 2014.
    e) La sieste est supprimée dès la moyenne section.
    f) Les ATSEM peuvent encadrer les enfants pendant le nouveau temps d’accueil périscolaire.

    Question 3

    Une maman vous interroge sur un élève de la classe qui serait, selon elle, perturbateur et embêterait les autres enfants.
    a) Vous relativisez les faits et prenez la défense de cet élève : ce n’est pas à un autre parent de le juger.
    b) Vous excusez son comportement en sous-entendant les difficultés que cet enfant rencontre dans sa famille.
    c) Vous dédramatisez en faisant remarquer que son propre enfant n’est pas parfait non plus.
    d) Vous lui dites que vous ne pouvez pas répondre à ce type de question et la dirigez vers l’enseignant.
    e) Vous coupez court car vous devez vous occuper des enfants restant à la garderie.

    Question 4

    L’enseignant que vous assistez vous demande systématiquement, en fin de journée, de préparer une activité manuelle salissante, situation qui vous empêche de remettre la salle de classe et le matériel en état de propreté en temps et en heure. Quelle(s) attitude(s) est (sont) appropriée(s) dans ces circonstances ?
    a) Vous décidez d’informer de cette situation votre responsable à la mairie.
    b) Vous exposez à l’enseignant vos arguments sur les incidences et contraintes que cela génère, dans l’objectif d’aboutir à ce que les activités de fin de journée soient variées.
    c) Vous ne dites rien pour ne pas vous confronter à l’enseignant et risquer de paraître remettre en cause ses décisions.
    d) Vous ne dites rien malgré les incidences négatives répétées, car vous considérez que c’est votre travail.
    e) Vous informez l’enseignant qu’à l’avenir, vous quitterez l’école à l’heure légale, même si le nettoyage n’est pas terminé.

    Question 5

    Ce matin, une maman dépose son enfant en indiquant qu’il a mal dormi et ne se sent pas bien. En milieu de matinée, vous constatez qu’il est fiévreux.
    a) Vous allongez l’enfant sur une couchette et le couvrez parce qu’il grelotte.
    b) Vous lui administrez immédiatement du paracétamol pour faire baisser la fièvre.
    c) Vous lui proposez de l’eau à boire.
    d) Vous alertez l’enseignant pour qu’il prévienne la famille.
    e) Vous rafraîchissez régulièrement le visage de l’enfant.
    f) Si les parents ne peuvent pas venir le chercher, vous lui faites boire un verre d’eau contenant un sachet de Doliprane enfant dosé à 125 mg.

    Question 6

    Un cas de gale est avéré dans une classe de votre école.
    a) Le directeur de l’école est responsable de la transmission de l’information.
    b) Vous transmettez l’information au plus grand nombre de parents pour qu’ils prennent leurs précautions.
    c) Vous répondez aux sollicitations des parents sur ce sujet lors de la sortie des classes.
    d) Vous êtes attentif(ve) aux comportements des enfants de votre classe (grattages intempestifs) et faites le point régulièrement avec l’enseignant.
    e) Vous dirigez les parents qui vous interrogent vers l’enseignant.

    Question 7

    Dans le cadre de la garderie que vous assurez le soir, vous organisez une activité de petits bricolages.
    a) Tous les enfants participeront à l’atelier à tour de rôle, il est indispensable que chacun ait une réalisation à rapporter chez lui.
    b) Ce type d’activité n’est pas du tout adapté à un accueil périscolaire en maternelle.
    c) Les enfants participent sur la base du volontariat, ceux qui préfèrent jouer ont le choix, tant pis s’ils ne rapportent rien à la maison.
    d) Vous n’oubliez pas d’évaluer la réussite des enfants et, en fonction du résultat, vous les félicitez.
    e) Vous réalisez vous-même quelques objets pour donner aux enfants qui n’auront rien voulu faire.

    Question 8

    Vous êtes chargé(e) d’encadrer un groupe d’enfants au restaurant scolaire. De quelles informations est-il utile que vous disposiez ?
    a) connaître précisément le nombre d’enfants
    b) savoir si les repas sont « bio »
    c) savoir si les parents sont à jour dans leur règlement de cantine
    d) savoir si certains enfants suivent un régime alimentaire particulier
    e) avoir accès aux numéros de téléphone des parents
    f) savoir s’il y a des enfants qui relèvent d’un PAI

    Question 9

    Pour l’entretien des espaces sanitaires, vous utilisez différents types de produits d’entretien. Quels conseils donnez-vous à ce sujet à une jeune stagiaire ?
    a) stocker les produits dans un local ventilé et fermé à clé
    b) augmenter la dose de désinfectant pour qu’il soit plus efficace dans ces zones à risque
    c) utiliser un produit détartrant pour éliminer les traces de calcaire autour de la robinetterie
    d) ne pas mélanger un produit détartrant avec de l’eau de Javel car cela peut provoquer une réaction chimique et un dégagement de chlore toxique
    e) être attentif(ve) au pictogramme Xi sur l’étiquette d’un produit, signifiant qu’il est facilement inflammable

    Question 10

    Pendant la préparation des produits, vous diluez un produit détartrant conditionné en bidon de 15 litres dans des pulvérisateurs de 500 ml. Vous devez étiqueter chaque pulvérisateur. Les informations à porter sur l’étiquette sont :
    a) le nom et le type de produit.
    b) le pictogramme de danger.
    c) le nom du fabricant.
    d) le mode d’emploi du produit.

    Question 11

    Concernant les missions de l’ATSEM, il est exact que :
    a) l’ATSEM peut encadrer le temps de récréation.
    b) l’ATSEM peut surveiller la sieste sous la responsabilité de l’enseignant.
    c) l’ATSEM est responsable des élèves lorsqu’il encadre des activités pendant le temps périscolaire.
    d) l’ATSEM prend en charge la classe en cas d’absence de l’enseignant pour une seule journée.
    e) l’ATSEM est chargé d’assurer la propreté des locaux servant aux enfants.
    f) l’ATSEM reçoit les parents à la sortie de la classe en l’absence de l’enseignant.
    g) l’ATSEM peut animer et surveiller seul un atelier de psychomotricité.

    Question 12

    ATSEM, vous avez l’opportunité, pour compléter votre rémunération, de garder des enfants en dehors de votre temps de travail.
    a) Vous pouvez exercer cette activité sur votre temps libre sans autorisation particulière.
    b) Vous devez obtenir l’autorisation du directeur de l’école.
    c) Vous devez obtenir l’autorisation du maire de la commune qui vous emploie.

    Question 13

    Kim a uriné dans son pantalon mais n’a pas de vêtements de rechange. Il refuse absolument de mettre des vêtements qui ne lui appartiennent pas.
    a) Vous n’avez pas le choix, il faut qu’il soit changé, vous lui dites d’arrêter son caprice et l’obligez à mettre les vêtements.
    b) Vous lui laissez son pantalon mouillé, il ne fait pas froid, ce n’est pas la peine de le contrarier à ce point.
    c) Vous consolez l’enfant en lui expliquant qu’il n’a pas de rechange et qu’il doit être mis au sec et au propre, mais que ce n’est que provisoire.
    d) Vous proposez à l’enfant de choisir lui-même parmi deux ou trois pantalons que vous proposez.
    e) Vous faites appeler les parents pour qu’ils viennent chercher l’enfant.

    Question 14

    Amaury souffre d’un léger retard mental et ne parle pas du tout. Il est dans une classe de petite section et ne bénéficie pas d’un(e) AVS.
    a) Vous vous occupez de lui au même titre que des autres enfants.
    b) Vous n’avez pas à vous occuper d’un enfant porteur de handicap.
    c) Vous restez en permanence auprès de cet enfant qui a plus de besoins que les autres.
    d) Vous vous occupez de lui en remplaçant les mots par les gestes.
    e) Vous vous montrez très attentif(ve) à ce qu’il fait et comprend.

    Question 15

    Lors du passage aux toilettes, vous constatez qu’Erwan présente des traces de griffures et des hématomes sur les bras ainsi que sur le fessier. Parmi les attitudes suivantes, laquelle (lesquelles) est (sont) appropriée(s) dans ces circonstances ?
    a) Vous faites part de vos observations (hématomes sur le corps d’Erwan) à l’enseignant, tout en lui indiquant votre préoccupation.
    b) Vous invitez l’enfant à se confier tout en lui assurant que vous n’en parlerez à personne. Si les propos de l’enfant vous inquiètent, vous en discutez avec l’enseignant dans le cours de la journée.
    c) Vous n’en parlez à personne et profitez de la récréation pour appeler le 119 (Enfance en danger) afin de signaler cette situation à des professionnels.
    d) Vous attendez la sortie des classes pour demander à la maman d’Erwan s’il s’est blessé récemment.
    e) Vous invitez l’enfant à vous raconter ce qui ne va pas et, si son récit vous paraît suffisamment grave, vous l’amenez auprès de l’enseignant pour qu’il raconte une deuxième fois.

    Question 16

    Dylan est allergique au gluten, quels aliments devez-vous éviter de lui donner ?
    a) des aliments contenant de l’arachide
    b) des gâteaux et des biscuits
    c) des noix et des amandes
    d) du pain
    e) des produits laitiers
    f) des œufs

    Question 17

    À la garderie du soir, une jeune femme vient chercher Mathilde, qui est en moyenne section. Il s’agit de sa voisine, à qui les parents, qui ont eu un imprévu, ont demandé de venir chercher leur fille. Parmi les attitudes suivantes, laquelle (lesquelles) est (sont) appropriée(s) dans ces circonstances ?
    a) Vous vérifiez que cette personne est majeure, sinon vous n’avez pas le droit de lui confier l’enfant.
    b) Vous demandez l’identité de cette personne et vérifiez si elle figure sur la liste des personnes autorisées à récupérer l’enfant.
    c) Comme Mathilde, ravie de la voir, se jette dans ses bras, vous les laissez partir.
    d) Si cette personne ne figure pas sur la liste des personnes autorisées, vous laissez un message sur le répondeur téléphonique des parents avant de lui confier Mathilde.
    e) Si cette personne ne figure pas sur la liste des personnes autorisées, vous contactez les parents pour savoir si une personne y figurant pourrait venir chercher Mathilde.

    Question 18

    Lors du repas de midi à la cantine, Laurie, 4 ans, ne mange rien alors que, d’habitude, elle a un bon appétit.
    a) Vous discutez avec elle pour comprendre ce qui se passe.
    b) Il ne faut pas qu’elle retourne en classe le ventre vide : vous lui faites manger quelques bouchées malgré son refus.
    c) Pour une fois, ce n’est pas bien grave, vous n’en tenez pas compte, elle se rattrapera au repas suivant.
    d) Vous le signalez à ses parents à la sortie de 16 h 30.
    e) C’est un caprice, vous menacez de lui retirer son assiette puisqu’elle ne veut pas manger.

    Question 19

    Pour réaliser le balayage humide des sols, vous utilisez des gazes pré-imprégnées. Ces gazes sont :
    a) à usage unique.
    b) imprégnées d’un produit détergent.
    c) imprégnées d’un produit agglutinant.
    d) utilisées pour éliminer les salissures adhérentes.
    e) utilisées en les fixant sur le plateau d’un balai trapèze.

    Question 20

    Vous devez rédiger en équipe la commande de produits d’entretien pour l’école. Il faut renouveler le stock de détergent pour le sol. La notice précise qu’il faut utiliser 15 ml de produit pour 20 m2. Votre salle de classe mesure 58 m2. Vous êtes également en charge de l’entretien du couloir de 32 m2. Vous nettoyez ces deux espaces 4 fois par semaine. Indiquez votre consommation de produit détergent pour dix semaines.
    a) 2,7 l de produit
    b) 2 100 ml de produit
    c) 1,8 l de produit
    d) 6 750 ml de produit
    e) 6,75 l de produit