Nancy 2003

CONCOURS ORTHOPHONIE

NANCY 2003

Observation et raisonnement

(45mn : 40 points)

L’usage de la calculatrice, de dictionnaires électroniques, de correcteurs orthographiques, de conjugueurs, de mobiles et d’autres messages de poche (tam- tam, tatoo…) n’est pas autorisé.

Question 1

Repérez, dans chacune de ces séries, les deux figures identiques.

a)

b)

Question 2

Quels éléments ne font pas partie du cercle (fig. 1) et du carré (fig. 2) ?

Question 3

Quelle figure ou quel nombre complète en toute logique ces séries ?

A.


Question 4

Repérez, dans chacune de ces séries, l’élément qui ne respecte pas la règle (le principe logique) qui la régit et indiquez le numéro qui le désigne. Si vous estimez qu’une série ne comporte pas d’intrus, vous aurez soin de noter la lettre N (= néant) à l’emplacement prévu.

Question 5

Complétez ces carrés magiques ( A & B). Pour le carré A, vous expliquerez succinctement (éventuellement par simple formule) le principe qui sous- tend votre réponse.

B. Le total des nombres sur les axes verticaux et horizontaux ainsi que sur les diagonales sera toujours le même.

Question 6

Avec toutes les lettres de chacun de ces mots, vous formerez, chaque fois, un autre mot de la langue française.
[Ce mot ne sera pas nécessairement de la même classe (N, V, ADJ), ni de la même catégorie grammaticale (genre, nombre).
Lors de cette opération, une voyelle peut perdre son accent ou en prendre un.]

1) Face ……………………………………………………………………………….

2) seul ………………………………………………………………………………..

3) mères …………………………………………………………………………………

4) erreurs …………………………………………………………………………………

5) impropre ………………………………………………………………………………….

0 1 2 3 4 5

Question 7

Dans un lycée technique 355 élèves (toutes sections confondues) se sont présentés en juin dernier au baccalauréat ; 267 élèves ont été déclarés admis à l’issue des épreuves écrites ; sur 39 élèves qui ont été convoqué à l’oral de rattrapage, 33 ont été reçus. Quel est le pourcentage (par rapport à l’ensemble des candidats) ?

– des élèves reçus après l’oral de rattrapage ? ………………………………………………………………………………..

– des élèves qui n’ont pas obtenu leur bac ? ………………………………………………………………………………..

– des élèves admis à l’issue des épreuves écrites ? ………………………………………………………………………………..

Question 8

En juin 2003, dix ans après l’obtention de leur diplôme, 18 orthophonistes se sont retrouvés pour fêter cet anniversaire. Au dessert, chacun des présents a trinqué avec tous les autres sans exception. Combien de fois les flûtes se sont- elles entrechoquées dans un agréable tintement ?

Réponse : _____________________________________

Question 9

Deux mères et deux filles ont décidé de passer une quinzaine de jours en Tunisie. Elles ont acheté trois billets d’avions et retenu trois chambres à un lit. Quelle solution proposez- vous ?

Réponse : ___________________________________________________________________________________________________________________________________________
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0 1 2 3 4 5

Si vous estimez que l’un des exercices proposés dans cette partie “OBS/RAIS” est insoluble, vous inscrirerez la mention INS à l’emplacement prévu pour la réponse.

Question 10

Cinq amies (Anne- Marie, Colette, Françoise, Sophie et Véronique) passent leurs vacances d’été dans une station balnéaire. Chacune occupe, avec ses enfants, une des cinq maisons dans une petite rue qui descend vers la mer.

En tenant compte des renseignements ci- dessous, vous essayerez de donner le numéro de la maison dans laquelle séjourne chacune des cinq amies.
[ La perspective s’étend face aux maisons.]

a) Anne- Marie n’occupe ni la première ni la dernière maison est à droite de celle de Colette.
b) Sophie habite entre Anne- Marie et Véronique.
c) La maison de François est à droite de celle de Véronique.

Anne- Marie : Sophie :

Colette : Véronique :

Françoise :

0 4

Question 11

Les ronds noirs remplacent un (seul et même) chiffre et les ronds blancs un autre (seul et même) chiffre.
Reconstituez l’opération et notez la valeur.

0 4

Question 12

En attendant son chargement, un cargo a jeté l’ancre dans la rade portuaire. Une échelle en corde (avec des barreaux en bois espacés de 30 cm et longue de 9m) pend le long de la coque, côté tribord. Le dernier barreau affleure l’eau. Avec la marrée montante, l’eau monte de 10 cm par heure. Après combien d’heures l’avant- dernier barreau affleurera- t- il la surface de l’eau ?

Réponse : __________________________________

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