Ma Prepa Concours

Région Parisienne 2013

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yassine

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ATSEM– ÉPREUVE DE QCM – CDG DE RÉGION PARISIENNE  2013

Durée : 45 minutes – Coefficient : 1
L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

Barème de notation

Réponse juste : 1 point (chaque question vaut 1 point qui n’est attribué que si la ou les réponses exactes sont cochées)
Réponse fausse ou incomplète : − 0,25 point (une ou des réponses exactes non cochées, de même que des réponses inexactes cochées font l’objet d’une pénalité de − 0,25 point par question)
Absence de réponse : − 0,25 point (l’absence de réponse à une question fait l’objet d’une pénalité de − 0,25 point par question)

Question 1

Dans le cadre de ses missions, l’ATSEM peut effectuer les tâches suivantes :
a) soigner un enfant qui s’est blessé légèrement dans la cour, même s’il n’est pas dans sa propre classe.
b) reprendre un enfant qui en frappe un autre lors de la récréation de la pause de midi.
c) couper la viande des enfants de petite section lors des repas, notamment en septembre.
d) apporter le café à l’enseignant de service de récréation.
e) changer un enfant en situation de handicap qui s’est sali, lui donner une douche en cas de besoin.

Question 2

Un parent vous confie son inquiétude car son enfant a été harcelé dans la cour par des grands.
a) Vous écoutez poliment mais vous ne dites rien et ne faites rien.
b) Vous lui dites que vous garderez avec vous l’enfant en récréation pour le protéger.
c) Vous lui dites d’en parler à l’enseignant.
d) Le fait est important : vous en parlez aux fédérations de parents.
e) Vous transmettez à l’enseignant l’inquiétude de ce parent.

Question 3

Pendant la pause méridienne, trois garçons de 5 ans baissent leur culotte et se montrent mutuellement leur sexe.
a) Vous ne dites et ne faites rien.
b) Vous téléphonez au numéro d’urgence « Enfance en danger ».
c) Vous leur faites la leçon et vous les menacez d’une fessée.
d) Vous les prenez à part et vous leur demandez de se rhabiller.
e) Vous informez l’enseignant de l’incident.

Question 4

Parmi ces mises en situation, quelles sont les affirmations exactes ?
a) Un enfant habituellement gourmand refuse de manger : l’ATSEM peut lui proposer de manger mais ne peut pas le forcer.
b) L’ATSEM refuse strictement à un enfant ayant un PAI (aux protéines de lait) de manger le yaourt dont il a envie.
c) Les grandes sections mangent au deuxième service : pour éviter les bagarres dans la cour, l’ATSEM a le droit d’organiser un jeu de ballon.
d) L’ATSEM a le droit de reprendre un enfant qui, à table, menace un camarade avec son couteau.
e) L’ATSEM peut prendre l’initiative d’apprendre à un enfant qui mange avec les doigts à se servir de ses couverts.

Question 5

Quels thèmes l’ATSEM peut-il aborder avec les familles ?
a) aucun : il n’a pas le droit d’évoquer ce qui se passe pendant la journée
b) le déroulement du repas
c) la gestion des vêtements
d) les apprentissages langagiers
e) la sieste de l’après-midi

Question 6

Vous nettoyez du matériel avec les enfants :
a) à l’eau et au savon.
b) avec du produit détergent et des gants.
c) avec des lingettes de toilette.
d) avec un produit antibactérien.
e) vous ne nettoyez jamais d’objets en présence d’enfants

Question 7

L’entretien régulier du sol de la classe consiste à :
a) dépoussiérer les sols avec une microfibre humide.
b) nettoyer à l’eau avec un détergent multi-usage.
c) utiliser la méthode de lavage en deux étapes.
d) faire à part les plinthes avec une gaze humide.
e) utiliser de l’eau tiède (20-25 °C).

Question 8

Suite à une grosse tempête, la cour de l’école est jonchée de feuilles.
a) Les services techniques municipaux viendront balayer.
b) Les ATSEM n’ont pas à participer au balayage de la cour.
c) La mairie délègue aux ATSEM le soin de nettoyer la cour.
d) Les enfants qui le souhaitent peuvent aider les ATSEM à balayer.
e) Inutile de ramasser les feuilles, elles disparaîtront d’elles-mêmes.

Question 9

Pendant l’atelier, un enfant ingère de la peinture. Que faites-vous ?
a) Vous le grondez pour qu’il ne recommence pas.
b) Vous le faites vomir.
c) Vous prévenez l’enseignant.
d) Vous lui faites boire du lait.
e) Vous lui faites boire du café salé.

Question 10

À l’issue de l’activité peinture, en fin de matinée, l’enseignant vous demande de nettoyer tables et pinceaux.
a) Vous le faites, cela fait partie de vos missions.
b) Vous le faites pour aider l’enseignant alors que cela n’entre pas dans vos missions.
c) Vous ne le faites pas car il faut que les enfants s’en occupent.
d) Vous ne le faites pas et vous chargez deux enfants de le faire.
e) Vous le ferez à 16 h 30 quand les enfants seront partis : ce sera plus simple !

Question 11

Lors d’une sortie piscine :
a) l’ATSEM peut accompagner les enfants à la piscine durant le temps scolaire.
b) l’ATSEM n’est pas tenu d’accompagner les enfants dans l’eau.
c) pour accompagner les enfants à la piscine durant le temps scolaire, il faut au préalable obtenir l’accord de la Direction de l’éducation et de la jeunesse.
d) l’ATSEM qui accompagne les enfants à la piscine intervient uniquement dans le cadre de l’habillage et du déshabillage des enfants.
e) l’ATSEM et l’enseignant sont responsables des enfants dans le bassin.

Question 12

Le BCG est un vaccin :
a) qui se fait par voie intradermique.
b) qui peut provoquer des effets indésirables.
c) qui ne protège pas de la tuberculose.
d) obligatoire pour tous les enfants entrant à l’école.
e) obligatoire pour tout personnel travaillant au contact des enfants.

Question 13

La gale est une affection :
a) non contagieuse.
b) causée par des acariens.
c) causée par un manque d’hygiène.
d) qui provoque des démangeaisons.
e) qui peut se transmettre par l’échange de vêtements.

Question 14

À propos du doudou en petite section :
a) il est conseillé de dire aux parents de repartir avec le doudou.
b) il faut inviter l’enfant à le déposer à l’arrivée en classe dans un lieu précis.
c) il est possible de le redonner à l’enfant au moment de la sieste.
d) il n’est pas conseillé de faire des échanges de doudou entre enfants.
e) l’ATSEM doit inviter l’enfant à le laisser à la maison.

Question 15

À la rentrée, au vu de votre expérience, on vous affecte à la classe d’un enseignant qui prend ses premières fonctions. Quelle(s) attitude(s) adoptez-vous ?
a) Vous avez de l’expérience, c’est vous qui posez les règles de travail commun.
b) Vous précisez d’emblée au nouvel enseignant toutes les tâches que vous ne voulez pas faire.
c) Vous organisez de votre propre chef une réunion lors de laquelle vous expliquez vos modalités de travail.
d) Vous comptez procéder de la même façon que l’année précédente, sans rien changer à vos habitudes.
e) Suite à la demande de l’enseignant, vous présentez vos modalités de travail.

Question 16

À quel interlocuteur vous adressez-vous pour faire valoir votre droit à la formation ?
a) à la Direction des ressources humaines de votre collectivité
b) au centre de gestion auquel est affiliée votre collectivité
c) à votre collègue ATSEM qui a déjà suivi plusieurs formations
d) au service formation de votre collectivité
e) au service formation du rectorat dont votre école dépend

Question 17

Vous rencontrez des difficultés relationnelles avec un élève. Qui contactez-vous en premier ?
a) les parents
b) un collègue
c) l’enseignant de cet élève
d) un enseignant d’une autre école que vous connaissez
e) le directeur de la scolarité, à la mairie

Question 18

Une mère vous demande pourquoi le camarade de classe de son fils est absent. Vous lui répondez que :
a) vous le lui direz lorsque l’élève sera revenu à l’école.
b) vous lui faites confiance pour ne pas ébruiter que le camarade a des problèmes familiaux.
c) vous n’êtes pas autorisé(e) à communiquer sur la situation des autres enfants.
d) l’enfant est malade et vous lui expliquez de quelle maladie il s’agit.
e) vous êtes soumis(e) au secret professionnel.

Question 19

Vous êtes ATSEM et vous remarquez qu’un de vos collègues ATSEM a fréquemment des attitudes vexatoires à l’encontre d’un élève de la classe à laquelle il est affecté. Que faites-vous ?
a) Vous ne dites rien, ce ne sont pas vos affaires.
b) Vous informez l’enseignant de l’élève du comportement de votre collègue.
c) Vous en discutez avec le collègue concerné en dehors de la présence des enfants.
d) Vous allez porter plainte contre votre collègue au commissariat de police.
e) Vous écrivez, de votre propre chef, une lettre de signalement à l’inspection académique.

Question 20

À l’école maternelle, quels sont les professionnels intervenant spécifiquement dans le soutien des élèves en situation de handicap ?
a) l’éducateur de jeunes enfants
b) l’assistant d’éducation
c) l’aide médico-psychologique
d) l’enseignant référent
e) l’éducateur spécialisé

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