Annales orthophonistes : Nantes 1995
Epreuve de langue française
Pour chaque item, choisissez le mot ou l’expression de droite qui vous semble évoquer l’idée contraire de celle du mot proposé à gauche:
1. Faraud : effacé / rusé / fier / honnête.
2. Léonin : congru / incongru / équitable / emphytéotique
3. Délétère : toxique / construit / luxueux / salubre
4. Lénifiant : calmant / irritant / vidant / volubile
5. Contingent : astringent / incontinent / nécessaire / fortuit
6. ingambe : barbu / imberbe / valide / infirme
7. débilitant : roboratif / intelligent / volumineux / épenthétique
8. pis : pire / mieux / meilleur / moindre
9. inhibitif : habituel / dynamogène / exogène / indigène
10. arbitraire : conventionnel / relatif / absolu / motivé
Choisissez la réponse qui vous semble le mieux convenir pour caractériser le mot souligné :
1 –Ne la laisse pas tomber !
– sujet / complément d’objet direct / attribut du sujet / adverbe de lieu
2 –Octave ô fou que tu es ! (Musset)
– conjonction de subordination / complément d’objet direct / attribut du sujet / complément de manière.
3 – J’en reprendrais bien une tranche.
– complément d’objet direct /complément de nom /adverbe de lieu / complément d’agent
4 Gémir, pleurer, prier, est également lâche. (Vigny)
– sujet / attribut du sujet / gérondif / complément d’objet direct
5 -Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre. (Villon)
– sujet / complément d’objet direct / attribut du complément d’objet direct / complément d’attribution
6 –Ecoutez le craquer, le plat pays… (Brel)
– sujet / complément d’objet direct / attribut du complément d’objet direct / article défini
7 – …des paroles dont ma soeur a été blessée.
– complément de nom / complément d’agent / complément d’objet indirect / complément d’objet indirect
8 -Toit que le pellerin aimait à voir fumer..(Lamartine)
– complément d’objet direct / attribut du complément d’objet direct /conjonction de subordination / sujet
9 -Ce que j’aime dans les animaux, c’est leur candeur. (Baudelaire)
– complément d’objet direct / conjonction de subordination / sujet / attribut du sujet
10 – J’aime Patrick et j’ en suis aimée.
– adverbe de lieu / attribut du sujet / complément d’agent / complément de nom
Dans le texte de Marcel Proust ci-dessous (extrait de Sodome et Gomorrhe), certains passages ont été remplacés par des points de suspension :
” Je revenais par ces chemins d’où l’on aperçoit la mer, et où autrefois, avant qu’elle …(I)… entre les branches, …(2)… les yeux pour bien penser que ce que …(3)… , c’était bien la plaintive aïeule de la terre, poursuivant, comme au temps …(4)… encore d’êtres vivants, sa démente et …(5)… agitation.”
Restituez le texte de Proust en remplaçant les points de suspension par l’expression qui convient (les expressions manquantes ont été remplacées par le numéro de l’item dans lequel vous devez choisir la réponse) :
1 – apparaisse / apparût / est apparue / apparaîtrait
2 – je ferme / je fermerai / je fermais / tu avais fermé
3 – je voyais / je verrai / j’avais vu / j’allais voir
4 – que n’existait pas / qu’il n’ existait pas / qu’il existait / qu’il ne survivait pas
5 –immémoriale / mémorable / marmoréenne / précaire
Choisissez l’expression de droite qui vous paraît exprimer la même idée que celle proposée à gauche :
1. Tranche de viande roulée et farcie : barde / darne / paupiette / ballotin
2. Vous n’êtes pas sans savoir : vous ignorez / vous savez / je vais vous apprendre / vous n’avez pas besoin de savoir…
3. Sa ladrerie laisse pas de m’indigner: je suis habitué à sa méchanceté / je m’indigne de sa prodigalité / je suis toujours indigné par son avarice / je ne m’indigne plus de son cynisme.
4. Dont la belle apparence est sans réalité ni valeur : spécieux / factieux / prestigieux / vaporeux.
5. Mutatis mutandis : sans rien changer / en changeant tout / malgré les différences / toutes proportions gardées
6. A bon entendeur, salut. : que ceux qui comprennent en fasse leur profit / la politesse est toujours bienvenue / les sourds ne savent pas si on leur dit bonjour / il n’y a pas de pire sourd que celui qui ne veut pas entendre.
7. Répétition mécanique de notions qui n’ont pas été assimilées : solipsisme / psalmodie / psittacisme / amphigouri
8. Transfert de sens par substitution analogique : métonymie / métathèse / anaphore / métaphore
9. Mot invariable marquant la relation entre deux éléments grammaticaux : adverbe / locution / conjonction / auxiliaire
10. Poème de quatorze vers en deux quatrains et deux tercets : sonnet / ode / élégie / lai.
Chassez l’intrus… s’il y en a !…
Chacun des 10 items ci-dessous présente 4 formes censées appartenir à un même verbe. Il se peut qu’une (au plus) de ces 4 formes soit incorrecte…. ou intruse. Débusquez la !
1. Il comparaît / comparant / nous comparions / tu as comparé / tout est correct.
2. Vous maudites / il maudit / nous maudisons / elle a maudit / tout est correct.
3. Nous détiendrons / vous détenez / qu’elle détienne / il déteint / tout est correct.
4. Que nous déchoyons / je déchus / tu déchoirais / vous déchoyez / tout est correct
5. Il recouvre / nous recouvrerons / il recouvrait / il recouvra / tout est correct.
6. Nous allions / qu’il allie / alliant / nous alliâmes / tout est correct
7. Elles croient / croyant / vous avez crû / tu croirais / tout est correct.
8. Nous moulons / elle moulut / qu’il moule / vous moudriez / tout est correct.
9. Il relut / vous relisez / tu relirais / elle relie / tout est correct
10. Il sourit / qu’elle sourie / vous souriiez / qu’elle seussent souri / tout est correct.
Soit une langue (presque) imaginaire, dans laquelle on peut entendre les énoncés suivants :
akat emus buf : le chat mange la souris akul puri : le fromage sentait mauvais
amus ekul mabufi : le chat ne mangeait pas le fromage mil….ar : mieux…..que
amus okat bufita : la souris était mangée par le chat amek eflor lokup : le garçon a cueilli la fleur
amek emussa mabiz : le garçon n’aime pas les souris akir ekatta bizi : la fille aimait les chats
akir omekka bizta : la fille est aimée des garçons amek ekir lobiz : le garçon a aimé la fille
amek ekul malobuf : le garçon n’a pas mangé le fromage to akat eflor buf : le chat mangera la fleur
Comment traduiriez-vous, dans cette langue ?
1. les fleurs sentent bon : aflor purta / aflorra mapur / aflorsa purita / eflorra mapuri
2. Les souris n’avaient pas été mangées par le chat : amussa ekat malobufta / to akat emussa malobufi / amus okat mabufita / amussa okat malobufita.
3. Les fleurs ne seront pas cueillies par les filles to aflorra okirra makupta / to aflorra ekirra makup / aflorsa okir malokup / aflorra ekirra makupi.
4. La fille n’aura pas aimé les fromages. to akul ekirra malobiz / akir ekulla mabizi / to akir ekulla malobiz / akirsa ekul bizi
5. Les garçons aiment mieux les filles que le fromage akirra mil ekul ar emekka biz / amek mil bizza ar akul kir / amekka mil ekirra ar ekul biz / amekka mil ekirra ar akul biz.
ATTENTION : Pour les questions suivantes, vous recevez un point par bonne réponse, zéro si pas de réponse et -1 par mauvaise réponse.
A vous de juger ! ” Chacun des 10 énoncés ci-dessous est “correct” ou “incorrect”.
1. Je suis convenu de mon erreur
2. tu n’est pas à même que tu règles ce problème.
3. Il va falloir pallier à cet inconvénient
4. Après ta défaite, nieras-tu que je suis le plus fort ?
5. Je lui ai entendu dire que tu ne resterais pas.
6. Le vice-président suppléera au président malade.
7. Point n’est besoin d’être grand clerc pour comprendre cela.
8. Il réchappa de justesse à l’accident.
9. Se flatte-t-elle qu’elle puisse réussir cet exploit ?
10. Tout homme porte en lui quelques regrets.
Vrai ou faux ?
Chacune des 10 propositions ci-dessous est vraie ou fausse. A vous de juger !
1. Les fosses nasales ne sont jamais utilisées pour produire un son français.
2. Oralement, à la fin d’une phrase, rien ne distingue “pour qu’elles partent” de “pour qu’elle parte”.
3. Oralement, on n’entend aucune marque de féminin dans l’énoncé : “l’élégante pianiste a été applaudie”.
4. Pour parler, un francophone utilise une quinzaine de sons-voyelles différents.
5. Oralement, dans le pronom “moi” on entend deux consonnes.
6.”Nous sommes allés” est à “je vais” ce que “vous aviez été ” est à “tu étais “.
7. Il existe trois manières différentes de pronocer la fin du mot ” dix “.
8. Il y a quelques noms français commençant par le même son que le mot “oiseau” devant lesquels on ne fait pas la liaison.
9. Le mot “travail” finit par le son qui commence “ailleurs”.
10. On ne fait jamais ni liaison, ni élision, devant le mot “héros” et ses dérivés.
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